5.已知一定溫度下硫酸銅受熱分解生成氧化銅、三氧化硫、二氧化硫和氧氣;SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收.現(xiàn)進行如下實驗:①加熱10g硫酸銅粉末至完全分解,②將生成的氣體通入足量的濃的氫氧化鈉溶液.反應結(jié)束后稱量①中固體質(zhì)量變?yōu)?g,②中溶液增加了4.5g.該實驗中硫酸銅分解的化學方程式是4CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑.

分析 由“反應結(jié)束后稱量①中固體質(zhì)量變?yōu)?g,②中溶液增加了4.5g”可知,氫氧化鈉溶液完全吸收了二氧化硫和三氧化硫,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析每個裝置的質(zhì)量變化情況,從而分析反應中各物質(zhì)的質(zhì)量.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析,生成氧化銅的質(zhì)量為10g-5g=5g,則反應生成氣體的質(zhì)量為10.0g-5.0g=5g;氫氧化鈉溶液完全吸收了二氧化硫和三氧化硫,其質(zhì)量為4.5g,生成的氧氣的質(zhì)量為5g-4.5g=0.5g;則參加反應的硫酸銅和生成氧化銅及生成的氧氣的質(zhì)量比為10g:5g:0.5g=20:10:1,表現(xiàn)在化學方程式中的化學計量數(shù)之比為(20÷160):(10÷80):(1÷32)=4:4:1,根據(jù)反應前后原子的種類和個數(shù)都不變,假設都生成二氧化硫,則根據(jù)硫原子的個數(shù)可知生成二氧化硫應該是4個分子,但這樣氧原子的個數(shù)反應前后不相等,同理假設都生成三氧化硫,氧原子的個數(shù)也不相等,因此產(chǎn)生的氣體是二氧化硫和三氧化硫,因此反應的方程式為:4CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑;
故答案為:4CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2↑.

點評 本題著重考查了質(zhì)量守恒定律的應用,解題的關(guān)鍵根據(jù)裝置的質(zhì)量差分析出各物質(zhì)的質(zhì)量,然后求出方程式中物質(zhì)的化學計量數(shù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.下表是我國部分城市空氣質(zhì)量周報,閱讀并回答下列問題:
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別
北京92TSP濟南76TSP
天津82TSP武漢83NOx
哈爾濱96TSP重慶98SOx
上海74NOx貴陽69TSP
注:TSP--空氣中飄塵;NOx--氮的氧化物;SOx--硫的氧化物
(1)最容易出現(xiàn)酸雨的城市是重慶.為減少城市酸雨的產(chǎn)生,可采取的措施是①②④(填序號).
①少用煤作燃料②采用燃料脫硫技術(shù)③不必采取措施,無所謂④開發(fā)新能源
(2)控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是①②③.
①開發(fā)氫能源②使用電動車③植樹造林④戴呼吸面具.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.2010年5月1日至10月31日世界博覽會在中國上海舉行,是迄今為止參展國最多、規(guī)模最大的一屆.
(1)上海世博園上空飄浮著“鯨魚”狀巨大的系留氣球,全天候為世博會安全保障、電視轉(zhuǎn)播提供服務.為了安全,氣球內(nèi)充入的氣體是氦氣.
(2)世博金條已面世,成為收藏熱點.俗語常言“真金不怕火煉”,是指金具有穩(wěn)定的化學性質(zhì).黃金和黃銅外觀相似,你可以用哪種化學試劑來區(qū)分?稀硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學想:CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢?于是進行了以下探究.
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化劑、也不參與反應,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變;
Ⅱ、CuO參與反應產(chǎn)生O2,反應前后質(zhì)量好化學性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ、CuO是反應的催化劑,反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變.
【實驗】用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
溶液中有氣泡放出
帶火星的木條復燃.

固體質(zhì)量仍為0.2g
溶液中有氣泡放出,
帶火星的木條復燃
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ成立.
(2)步驟①的目的是與步驟③對比,檢驗加入CuO前后雙氧水分解速度有無變化.
(3)過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【拓展】要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學性質(zhì),還應補做的實驗是用氫氣(或一氧化碳或炭)還原固體,觀察固體是否變成紅色;或用加熱的稀硫酸溶解固體,觀察是否能生成藍色溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某同學欲配制質(zhì)量分數(shù)為6.0%的食鹽水80克,在用托盤天平稱量食鹽時,他將食鹽和砝碼的位置顛倒了(1克以下用游碼),那么他實際所配制溶液的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.等于4.0%B.大于4.0%,小于6.0%
C.等于6.0%D.大于6.0%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于物理變化的是( 。
A.用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶B.用糯米等原料做甜酒釀
C.干冰升華D.食物腐敗

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.無土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培植物的一種方法.無土栽培的植物從營養(yǎng)液中吸取養(yǎng)料和水分.
(1)栽培番茄的某種營養(yǎng)液中含有Ca(NO32、KNO3、NH4H2PO4三種物質(zhì),依據(jù)營養(yǎng)液的成分,其中含番茄生長需要量較大的營養(yǎng)元素有氮、磷、鉀 (填名稱).
(2)溶解度曲線可以為營養(yǎng)液配制提供相應的數(shù)據(jù),右圖硝酸鉀的溶解度曲線可以提供的信息是硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大;(答一條)欲配制一定量的KNO3濃溶液以備稀釋使用,根據(jù)KNO3的溶解度曲線.你認為40℃時,40kg的KNO3不能(填“能”或“不能”)溶解在50kg水中.
(3)將100kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液,用于栽培番茄,需加水400kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.每年的6月5日世界環(huán)境日,環(huán)境保護是我國的一項基本國策,空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注.下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是( 。
A.二氧化硫   一氧化碳   二氧化氮B.二氧化碳   一氧化碳   氮氣
C.二氧化硫   二氧化碳   二氧化氮D.氮氣       氧氣      一氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.一種由氮、氧兩元素形成的化合物,氮、氧兩元素的質(zhì)量比為7:16,則該化合物的化學式為( 。
A.NO2B.N2O3C.N2O5D.NO

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