2.化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具.
(1)按要求寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(“”表示氧原子).

2個(gè)鐵原子

化學(xué)符號(hào)
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式.
①紅磷在空氣中燃燒4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
②氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
③硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2 ;
④氧化鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)下列物質(zhì):①冰水     ②人體呼出的氣體   ③過氧化氫溶液
④硫酸   ⑤液態(tài)氧   ⑥四氧化三鐵     ⑦汞    ⑧氫氧化鈣
屬于單質(zhì)的是O2、Hg(填化學(xué)符號(hào),下同),屬于氧化物的是H2O、Fe3O4

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.根據(jù)化學(xué)方程式的寫法書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)已有的物質(zhì)的類別結(jié)合有關(guān)的概念進(jìn)行分析解答即可.

解答 (1)表示3個(gè)氧原子,故填:3O;
2個(gè)鐵原子就是在鐵元素符號(hào)的前面加上數(shù)字2,故填:2Fe;
表示的是兩個(gè)氧分子,故填:2O2
(2)①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,故填:4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
②氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,故填:2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4;
③硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,故填:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
④氧化鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)下列物質(zhì):①冰水 ②人體呼出的氣體 ③過氧化氫溶液
④硫酸 ⑤液態(tài)氧 ⑥四氧化三鐵 ⑦汞 ⑧氫氧化鈣
液態(tài)氧、汞都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);冰水、四氧化三鐵都是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,故填:O2、Hg,H2O、Fe3O4

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)化學(xué)用語的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的化學(xué)式以及化學(xué)方程式的書寫進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).

(1)請(qǐng)寫出編號(hào)為①的儀器名稱酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)用裝置D收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的密度大,檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(4)在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣,選用的試劑是高錳酸鉀,收集方法的名稱為排水法,實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈.
(5)用坩堝鉗夾去一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,插入到收集的氧氣中(具體操作是由瓶口向下慢慢插入),觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光.
(6)點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴,待火柴快要燃盡時(shí),插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是防止或避免濺落的熔融物損壞集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.中國科學(xué)家屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)發(fā)明了治療瘧疾的特效藥青蒿素. 2011年9月23日,屠呦呦獲得了世界上最有影響的生物醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)拉斯克獎(jiǎng),2015年10月5日獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),屠呦呦是中國獲得諾獎(jiǎng)科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的是第一人.青蒿素的化學(xué)式為:C15H22O5,請(qǐng)回答下列問題:
(1)青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為15:22:5.
(2)青蒿素中碳、氧的元素質(zhì)量比為9:4.
(3)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282.
(4)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%(精確到0.1%).
(5)56.4g青蒿素中含氧元素的質(zhì)量為36g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.常溫下,過氧化氫溶液極易分解產(chǎn)生氧氣
B.檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶中
C.水的天然循環(huán)主要是通過物理變化完成的
D.原子是不可再分的

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17.下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
A.缺鐵會(huì)引起貧血B.缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大
C.缺硒會(huì)引起骨質(zhì)疏松D.缺鋅會(huì)引起發(fā)育不良

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.2014年10月22日,2014年哈爾濱市重點(diǎn)工程:南崗區(qū)龍葵路跨線橋工程完成混凝土澆注.該橋建成后市民可從南崗區(qū)直線到達(dá)道里區(qū).下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.該橋建成后,將會(huì)極大地緩解哈西地區(qū)的交通壓力
B.建橋時(shí)用了大量的水泥和鋼筋混凝土等金屬材料
C.該橋兩側(cè)的欄桿刷油漆的主要目的是為了防銹
D.寬闊的柏油橋面所用的瀝青是石油煉制的產(chǎn)品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,根據(jù)模擬圖回答:
(1)請(qǐng)寫出此化學(xué)反應(yīng)的方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O;
(2)請(qǐng)從微觀角度判斷該變化是化學(xué)變化的依據(jù)為有新分子生成;
(3)從圖中得出此化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是鹽酸中的(每一個(gè))氫離子和氫氧化鈉溶液中的(每一個(gè))氫氧根離子結(jié)合生成(一個(gè))水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.今年3月22-28日是第28屆“中國水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”).
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾.在農(nóng)村常用井水作生活用水,可用肥皂水檢驗(yàn)井水是否為硬水.日常生活中可采用煮沸方法降低水中可溶性鈣鎂化合物的含量.
(3)請(qǐng)列舉一例生活中“節(jié)約水資源,保障水安全”的措施洗菜水澆花等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),學(xué)會(huì)正確的實(shí)驗(yàn)觀察方法十分重要,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是( 。
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.鐵在空氣中燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體
C.鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光,生成白色固體
D.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,產(chǎn)生黑色氣體

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