【題目】請用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質實驗。
(1)寫出儀器名稱:a________,b__________。
(2)用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號),反應的化學方程式為__________;當產生的氧氣從D的左邊導管通入時,很快看到G中導管口有氣泡冒出。D中白磷始終沒有燃燒的原因是__________ ;G中溶液由紫色變紅色,G中顏色變化的原因是______(用化學方程式表示)。
(3)實驗過程中,E中觀察到的現象是 ________ ;F中反應的化學方程式為________。
(4)用H裝置可以收集剩余氣體,H裝置收集氣體的依據是_______________。
【答案】 酒精燈 長頸漏斗 B 溫度沒有達到白磷的著火點 稀鹽酸液面下降,有溶液流入F裝置 氣體的密度大于空氣的密度
【解析】(1)由圖可知,a是酒精燈,b是長頸漏斗;(2)根據題意,過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量,故要控制其反應速率,可通過控制過氧化氫的加入量來實現;分液漏斗就可以控制加入液體藥品的量和速率,故選B裝置;過氧化氫分解生成水和氧氣,反應的話方程式表示為:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;燃燒需要同時滿足三個條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達到可燃物的著火點;以上三個條件都能滿足時,可燃物才能發(fā)生燃燒。D中通入氧氣后,由于白磷的溫度沒有達到著火點,故不能燃燒;氧氣進入E裝置后,導致E裝置中的壓強變大,稀鹽酸進入到F裝置中與碳酸鈣接觸反應生成二氧化碳,二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色,故G中觀察到的現象是紫色的石蕊變成紅色:CO2+ H2O== H2CO3;(3)氧氣進入E裝置后,導致E裝置中的壓強變大,稀鹽酸進入到F裝置中,故實驗過程中,E中觀察到的現象是稀鹽酸液面下降,有溶液流入F裝置;碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式表示為:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;(4)H裝置中收集的是二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,故用向上排空氣法收集。
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【題目】婁底山清水秀,鳥語花香,空氣質量較好,是宜居城市之一。下列有關空氣的說法不正確的是
A.空氣是由多種物質組成的混合物
B.呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產等都要用到氧氣
C.空氣中含量較多且化學性質不活潑的是氮氣
D.影響空氣質量的一組主要污染物是SO2、CO、CO2
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【題目】下列實驗結論正確的是
①既能說明酸堿發(fā)生了中和反應,又能說明中和反應導致溫度計示數變小
②既能說明二氧化碳的密度比空氣大,又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既能說明水由氫元素、氧元素組成,又能說明生成的氫氣與氧氣的質量比為2:1
④既能說明二氧化碳易溶于水,又能說明二氧化碳是一種酸
A. ① B. ② C. ①② D. ③④
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【題目】下列對初中化學知識的總結,正確的是(_____)
A.化學基本反應類型包括化合反應、分解反應、置換反應和中和反應四種
B.六大營養(yǎng)素是蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水
C.遇到火災時,打開門窗,使?jié)鉄熒㈤_
D.由同種元素組成的純凈物一定是______________
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【題目】用分別表示氮原子和氧原子,下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖。請從微觀角度回答下列問題:
(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整_________________;
(2)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有_________________;
(3)從微觀角度解釋此反應為化合反應的原因是_____________________________。
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【題目】霧霾是一種大氣污染現象,不屬于霧霾治理措施的是
A、植樹綠化,美化環(huán)境 B、提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C、外出時佩戴反霧霾口罩 D、減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電
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【題目】隨著經濟的發(fā)展,能源和環(huán)境成為人們日益關注的問題。
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_______。
②煤燃燒產生的______是引起酸雨的主要物質。煤燃燒過程中某些反應的微觀示意圖如下:
生成物屬于________(填“純凈物”或“混合物”),為了能使煤充分燃燒提高燃料利用率,在反應物中應增加的微粒是_______(填序號)。
A. B. C. D.
③為減輕對化石燃料的依賴,可以在燃油中添加適量的酒精(C2H6O),其中C元素以______(填“化合”或“游離”)態(tài)存在,0.5mol酒精中約含有_______個氧原子(用科學計數法表示)。
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