道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期表和元素周期律．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表．
故答案為：錯(cuò)誤．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生活小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　　）
A．用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸
B．用食鹽水區(qū)分硬水和軟水
C．用純堿溶液清洗餐具上的油脂
D．用食醋去除暖瓶的水垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如果以碳酸鈣、碳酸鉀、水為原料制取氫氧化鉀，可設(shè)計(jì)如下反應(yīng)過(guò)程：
碳酸鈣
高溫
氧化鈣
水
氫氧化鈣
碳酸鉀
氫氧化鈉
如果以鋅、稀硫酸和氧化銅為原料制取單質(zhì)銅，有兩種設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)按照上面的格式完成設(shè)計(jì)方案．
方案一：Zn
H2SO4(稀)
______
CuO
加熱
Cu
方案二：CuO
H2SO4(稀)
______
Zn
Cu
在以上的兩種設(shè)計(jì)方案中，方案______合理一些．理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)
目的證明鐵生銹過(guò)程
中空氣參與反應(yīng)		比較碳酸與硅酸的酸性強(qiáng)弱制取BaSO3，
并吸收尾氣		吸收NH3
選項(xiàng)ABCD
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科后，提高了對(duì)物質(zhì)研究的速度和水平，獨(dú)立的理論基礎(chǔ)是（　�。�
A．元素周期律的發(fā)現(xiàn)
B．原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立
C．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)
D．空氣成分的發(fā)現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最早運(yùn)用天平作為研究化學(xué)的工具的化學(xué)家是（　　）
A．拉瓦錫B．普利斯特里C．卡文迪許D．道爾頓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

不屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就的是（　�。�
A．燒瓷器B．火藥的發(fā)明
C．制造青銅器D．指南針的發(fā)明

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制，都將得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展
B．化學(xué)只是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，與新物質(zhì)的合成毫無(wú)關(guān)系
C．綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，是目前化學(xué)的重要任務(wù)之一
D．利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是一種重要的自然資源，與生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關(guān)。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)或觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是(  )
A．盡管水分子很小，但它是由更小的微粒構(gòu)成的
B．在淡水資源缺乏的海島上，可以用蒸餾法從海水中提取淡水
C．水是光合作用的原料，白天植物吸收的大量水主要用于光合作用
D．在自來(lái)水中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明自來(lái)水不是純凈物

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同步練習(xí)冊(cè)答案