科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要研究純凈物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等,常常需要把混合物進(jìn)行除雜、分離和提純等.
(1)除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣,可選用的試劑是
 
(寫名稱).
(2)除去鐵制品表面的鐵銹,其方法是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案.
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試回答下列問題:
①有的甲同學(xué)認(rèn)為,上述所得的NaCl固體不純,要得到較純凈的NaCl固體,需增加一步實(shí)驗(yàn),他的做法是
 

②為進(jìn)一步探究混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們分別提出了兩個(gè)方案,方案1所選數(shù)據(jù)是稱得混合物A的總質(zhì)量還有沉淀B的質(zhì)量;方案2所選數(shù)據(jù)是混合物A的總質(zhì)量還有實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得的氯化鈉固體的質(zhì)量.判斷哪個(gè)方案所選的數(shù)據(jù)不合理并說明理由
 
 
分析:(1)根據(jù)濃硫酸具有吸水性且不和二氧化碳反應(yīng)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)除去鐵制品表面的鐵銹的方法分析,稀鹽酸可以和鐵銹反應(yīng)將其除去;
(3)①由于碳酸鈉過量,所以濾液中的物質(zhì)有氯化鈉和碳酸鈉,因此要得到純凈的氯化鈉就需要除去碳酸鈉,根據(jù)除雜的方法分析即可;
②方案2所得氯化鈉不僅包含原混合物中氯化鈉,還包含實(shí)驗(yàn)過程中氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉及過量的碳酸鈉與稀鹽酸生成的氯化鈉.
解答:解:(1)濃硫酸具有吸水性且不和二氧化碳反應(yīng),因此除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣,可選用濃硫酸,故答案為:濃硫酸;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,稀鹽酸可以和氧化鐵反應(yīng)生成可溶性的氯化鐵,從而將鐵銹除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式是6HCl+Fe2O3 ═2FeCl3 +3H2O,故答案為:6HCl+Fe2O3 ═2FeCl3 +3H2O;
(3)①由于碳酸鈉過量,所以濾液中的物質(zhì)有氯化鈉和碳酸鈉,因此要得到純凈的氯化鈉就需要除去碳酸鈉.根據(jù)除雜的條件可知,加入稀鹽酸最合適,碳酸鈉和稀鹽酸生成氯化鈉和水和二氧化碳,鹽酸具有揮發(fā)性,所以蒸發(fā)后最后的固體物質(zhì)是氯化鈉,故答案為:向?yàn)V液D中加入足量的鹽酸后再蒸發(fā);
②方案1合理,稱得沉淀B的質(zhì)量,就可以根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)算出混合物中氯化鈣的質(zhì)量,從而計(jì)算出氯化鈉的質(zhì)量,再稱得混合物A的總質(zhì)量,就可以根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算出混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);方案2不合理,理由是所得氯化鈉不僅包含原混合物中氯化鈉,還包含實(shí)驗(yàn)過程中氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉及過量的碳酸鈉與稀鹽酸生成的氯化鈉,故答案為:方案2不合理,理由是所得氯化鈉不僅包含原混合物中氯化鈉,還包含實(shí)驗(yàn)過程中氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉及過量的碳酸鈉與稀鹽酸生成的氯化鈉.
點(diǎn)評(píng):本題難度較大,掌握濃硫酸的性質(zhì)、除銹的原理以及物質(zhì)的轉(zhuǎn)化等方面的知識(shí)是解決此類問題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)中要研究純凈物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等,常常需要把混合物進(jìn)行除雜、分離和提純等.
(1)除去二氧化碳?xì)怏w中的水蒸氣,可選用的試劑是______(寫名稱).
(2)除去鐵制品表面的鐵銹,其方法是______(用化學(xué)方程式表示).
(3)為了將氯化鈉和氯化鈣兩種固體混合物分離,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案.

試回答下列問題:
①有的甲同學(xué)認(rèn)為,上述所得的NaCl固體不純,要得到較純凈的NaCl固體,需增加一步實(shí)驗(yàn),他的做法是______.
②為進(jìn)一步探究混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們分別提出了兩個(gè)方案,方案1所選數(shù)據(jù)是稱得混合物A的總質(zhì)量還有沉淀B的質(zhì)量;方案2所選數(shù)據(jù)是混合物A的總質(zhì)量還有實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得的氯化鈉固體的質(zhì)量.判斷哪個(gè)方案所選的數(shù)據(jù)不合理并說明理由____________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué).通過近一年的學(xué)習(xí),你認(rèn)識(shí)了很多物質(zhì),收獲也一定不少!我們以水為專題:
(1)2007年3月22日是第十五屆“世界水日”,主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”;3月22~28日是第二十屆“中國水周”.請(qǐng)你為本屆“中國水周”寫一句宣傳口號(hào)______;你認(rèn)為全球性水短缺主要原因有______.
(2)一個(gè)水分子由______構(gòu)成;電解水實(shí)驗(yàn)證明水由______元素組成;兩個(gè)水分子用符號(hào)表示為______.
(3)礦泉水屬于______(填“純凈物”或“混合物”);請(qǐng)你列舉一種檢驗(yàn)硬水的方法______;小李自制的簡(jiǎn)易凈水器中加入了活性炭,是利用了活性炭的______性;蒙山母親河“湄江”主要污染有______;純凈水的PH=______.
(4)要把100g20%的NaOH溶液稀釋為10%,需加水______g;“水火不相容”,請(qǐng)闡明水滅火的原理是______.
(5)水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)完成下列反應(yīng)方程式:
A.Na+H2O=NaOH+H2;
B.生石灰與水的反應(yīng):______;
C.二氧化碳與水的反應(yīng):______;
D.二氧化硫與水的反應(yīng):______.

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