(6分)現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng))樣品,請從下圖中選擇適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置,設(shè)計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱: 。
(2)實驗要選擇的裝置是 (填裝置編號)。若產(chǎn)生的氣體從左向右流,則接口的順序
為 (填接口字母代號);
(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于 。
a.瓶底內(nèi)壁 b.瓶口邊緣 c.瓶頸內(nèi)壁 d.瓶底外壁
(4)儀器組裝好后,在開始實驗時,要先 。
(5)若實驗樣品的質(zhì)量是9.9g,實驗中測定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(1)長頸漏斗 (2)乙丁戊 B、F、E、G (3)b (4)檢查裝置的氣密性(5)32.5%
解析試題分析:儀器a為便于添加液體藥品的長頸漏斗;檢驗黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可通過鋅和稀鹽酸反應(yīng)可用于制取氫氣,并測定產(chǎn)生氫氣的體積,進(jìn)而計算求得樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以可用固液不加熱制氣裝置來制取氣體,排水法收集氫氣并測定排出水的體積間接地得出生成氫氣的體積,所以選擇:乙丁戊裝置,用多功能瓶收集氣體時,應(yīng)短進(jìn)長出,所以連接順序為B、F、E、G;為了防止其他的擴(kuò)散,集氣瓶的磨砂部分在瓶口邊緣,故選b;制取氣體時,首先應(yīng)檢查裝置的氣密性;通過方程式計算可得制取1.1L氫氣,即m=1.1L*0.09g/L=0.099g,需要鋅的質(zhì)量約為3.24g,即樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.5%。
考點:常見氣體的制取與收集
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
將一張濾紙(組成元素為C、H、O)用FeCl3濃溶液浸潤,在酒精燈上烘干后點燃,濾紙變黑、紅熱,最終轉(zhuǎn)化為黑褐色物質(zhì)。針對該黑褐色物質(zhì),甲同學(xué)認(rèn)為其中含有單質(zhì)鐵;乙同學(xué)則認(rèn)為不含單質(zhì)鐵。為驗證各自的猜想,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)甲同學(xué)將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)的微小氣泡產(chǎn)生。如果黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)乙同學(xué)提出疑問:(1)中實驗產(chǎn)生的氣泡也可能是濾紙?zhí)蓟笪降目諝狻榇,甲同學(xué)又做了(1)中實驗的對比實驗: ,觀察到有微小氣泡產(chǎn)生,但很快停止。證明(1)中實驗產(chǎn)生的連續(xù)的微小氣泡是由鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的。
(3)通過以上探究,乙同學(xué)贊同甲同學(xué)的觀點,在甲同學(xué)的啟發(fā)下,乙同學(xué)提出了另一種證明黑褐色物質(zhì)中含有單質(zhì)鐵的方法:將黑褐色物質(zhì)放入硫酸銅溶液中,觀察到 現(xiàn)象,說明其中含有單質(zhì)鐵。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(8分)有一種標(biāo)簽破損的片狀胃藥,某;瘜W(xué)興趣小組欲對該胃藥的主要成分進(jìn)行實驗探究。已知該胃藥可以治療胃酸過多,其主要成分是MgCO3、Al(OH)3中的一種或二種。
【查閱資料】①MgCO3受熱能分解,且MgCO3的化學(xué)性質(zhì)與CaCO3相似;
②Al(OH)3受熱分解生成Al2O3和H2O;③藥品中的其它成分不參與反應(yīng)。
【實驗探究】
(1)甲同學(xué)取少量該胃藥于試管中,加入適量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生。說明該胃藥中含有 。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)乙和丙二位同學(xué)運用下圖提供的裝置,分別設(shè)計實驗方案,進(jìn)一步確認(rèn)該胃藥的主要成分。虛線方框中的裝置從下圖B、C中選擇組裝。(裝置氣密性良好,裝置中空氣的影響忽略不計)
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
乙同學(xué)選用B、C裝置,按A→B→C順序連接,點燃酒精燈加熱 | B中 , C中 。 | 該胃藥中含有MgCO3、Al(OH)3 |
丙同學(xué)也選用B、C裝置,按A→C→B順序連接,點燃酒精燈加熱 | C中無明顯現(xiàn)象,B中澄清石灰水變渾濁。 | 該胃藥中不含有 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進(jìn)行了探究。
【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的,作出如下猜想:
猜想一:氫氧化鈉 猜想二:碳酸鈉 猜想三:氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗驗證】(1)小明取少量白色固體,加水溶解,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色。認(rèn)為白色固體中一定含有氫氧化鈉。同學(xué)們認(rèn)為小明的實驗不能得出這一結(jié)論,理由是 。
(2)小紅取少量白色固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明白色固體中一定含有碳酸鈉。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)小玉取少量白色固體,加水溶解,再加入足量的氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后過濾,向濾液中滴加硫酸銅溶液,觀察到 ,說明白色固體中含有氫氧化鈉。
【得出結(jié)論】猜想三成立。
【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保存方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
某學(xué)習(xí)小組用相同的光亮鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖所示:
(1)一周后觀察:試管①和③中的鐵釘無明顯變化,
試管②中的鐵釘明顯生銹。探究發(fā)現(xiàn)鐵生銹的主要
條件是鐵與空氣中的氧氣、 直接接觸。
(2)任舉一例日常生活中防止鐵制品生銹的方
法 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的白色粉末(均為純凈物),已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種。某學(xué)生的鑒別實驗過程記錄如下:
步驟1:取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別放入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水2 mL,振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在,只有盛放A的試管中液體呈藍(lán)色,其他均呈無色。
步驟2:繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸,只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生,其他均無明顯變化。
請根據(jù)該學(xué)生的實驗過程,回答下列問題:
①步驟1中“四支試管底部均有固體存在”,與該學(xué)生預(yù)測的“只有一支試管中有固體存在,其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同,其原因可能是 。
②四種白色粉末只能部分被鑒別出來,分別是 (寫代號及其對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式)。
③對尚未鑒別出來的物質(zhì),請設(shè)計實驗進(jìn)行確定,并填寫下表。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結(jié)論 |
| |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
6分)實驗探究燃燒條件。
實驗1 用棉花分別蘸酒精和水,在酒精燈火焰上加熱片刻,
觀察到蘸酒精的棉花燃燒而蘸水的棉花不燃燒。通過此實驗說明
燃燒的條件之一是 。
實驗2 如圖進(jìn)行實驗,實驗記錄如下:
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式__________________________________;
(2)要得出“可燃物燃燒需要氧氣”的結(jié)論,需要編號______和______的對比。
(3)若要使編號②銅片上的紅磷燃燒,可采用的方法是_______________________________________。
編號 | 可燃物 | 現(xiàn)象(是否燃燒) | 影響因素 | |
是否與氧氣接觸 | 溫度是否達(dá)到著火點 | |||
① | 銅片上的白磷 | 燃燒 | √ | √ |
② | 銅片上的紅磷 | 不燃燒 | √ | × |
③ | 熱水中的白磷 | 不燃燒 | × | √ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(6分)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問:兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)? 在老師的幫助下,他們通過以下探究過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。
(1)實驗準(zhǔn)備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH = Na2CO3+H2O Ca(OH)2+ Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH
CaCl2+2NaOH = Ca(OH)2↓(微溶)+ 2NaCl 2NaHCO3(溶液)Na2CO3+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl =NaCl+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+NaHCO3 = CaCO3↓+NaOH+H2O
②前期實驗:
用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實驗,為設(shè)計實驗方案提供參考。
| NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 無明顯變化 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
(8分)小強同學(xué)用三支試管,分別取適量的稀鹽酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液進(jìn)行相關(guān)實驗探究。
步驟1:向三支試管中分別滴加酚酞后,Na2CO3溶液中顯紅色,說明Na2CO3溶液顯 性;
步驟2:小強把三支試管中的溶液同時倒入一只燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最終有白色沉淀生成且溶液顯紅色;白色沉淀為 (寫化學(xué)式)
步驟3:把燒杯中的混合物進(jìn)行過濾,得到濾液,濾液中一定不含有________。(選填字母):
A.稀鹽酸 B.澄清石灰水 C.碳酸鈉溶液
[實驗猜想] 步驟3所得濾液中溶質(zhì)可能為:①NaCl Na2CO3;
②NaCl CaCl2和NaOH;
③NaCl Na2CO3和NaOH; ④…
[實驗驗證](提示:CaCl2溶液顯中性)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 有關(guān)化學(xué)方程式 |
取少量濾液于試管中,加入足量CaCl2溶液 | | 猜想③成立 | |
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