空氣是人類的寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( )

A. 空氣的成分按體積計算，含量最多的氣體是氮氣 B. 空氣是混合物

C. 氧氣具有可燃性 D. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某興趣小組的同學(xué)對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進。選用18×180mm的試管（總體積為45 mL）和針筒注射器進行了實驗，效果良好。

關(guān)于以上兩組實驗，有如下說法：①圖Ⅰ實驗紅磷在瓶中燃燒時的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白色煙霧。②圖Ⅰ實驗紅磷熄滅并冷卻后才能打開止水夾。③若圖Ⅰ實驗從開始到結(jié)束止水夾始終未夾緊會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小。④按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗前，將注射器的活塞從10 mL刻度處推至5 mL處，然后松手，若活塞仍能返回10 mL刻度處，則說明裝置不漏氣。⑤按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗。當紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開酒精燈，待冷卻并打開彈簧夾，注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為1 mL刻度處才停止。其中正確說法的個數(shù)有（ ）

A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是（ ）

A. 石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中，說明分子間有間隔

B. 水受熱變成水蒸氣，說明水分子受熱體積變大

C. 濕衣服在太陽下晾曬干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)

D. 非吸煙者或因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙，說明分子是不斷運動的

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列儀器中，可以用酒精燈直接加熱的是( )

①量筒 ②試管 ③燃燒匙 ④集氣瓶 ⑤燒杯 ⑥燒瓶 ⑦石棉網(wǎng)

A. ②③⑦ B. ⑤⑥ C. ②③⑥ D. ②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

原子序數(shù)為94的钚(Pu)是一種核原料，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下 列關(guān)于該原子的說法不正確的是( )

A. 中子數(shù)為145 B. 核外電子數(shù)為94 C. 質(zhì)子數(shù)為94 D. 核電荷數(shù)為239

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省九江市2019屆九年級上學(xué)期階段（一）考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實驗中常見儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。下圖是實驗室中常用的幾種化學(xué)儀器．

試回答以下問題：

（1）請寫出標號的儀器名稱：C_______ D_______ E_________ G________

（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有_____（選一個即可，填字母序號）；

（3）小凡同學(xué)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的裝置：

① 請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達式_____；

② 用高錳酸鉀制取氧氣需要用到的儀器有（填字母序號）_________；

③ 檢驗裝置的氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可用的方法是_________；

④ 用該方法收集氧氣時已收集滿的現(xiàn)象是___________；

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省九江市2019屆九年級上學(xué)期階段（一）考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列變化屬于緩慢氧化的是（______）

A．火藥爆炸 B．天然氣燃燒 C．食物變質(zhì) D．__________

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次素質(zhì)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：

⑴（提出問題）

小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗 、干燥，并進行以下探究。

⑵（猜想）水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

⑶（實驗驗證）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

_____________

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

___________

⑷（結(jié)論）水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥起能作過氧化氫的催化劑。

⑸（討論與反思）

小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究_____________。

（實驗步驟1） ①準確稱量水泥塊的質(zhì)量； ②完成實驗二； ③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，烘干，稱量 ④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

（分析）如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。但小華認為，要證明小松的猜想，小芳的補充實驗還是不足夠，還需要再補充一個探究實驗：探究___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市寧陽縣2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

計算某化學(xué)小組的同學(xué)爬山時帶一些石灰石樣品，他們想探究其中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。于是取4g樣品放入燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），然后取40g稀鹽酸平均分四次加入，反應(yīng)情況如下表：

稀鹽酸質(zhì)量/g

10

10

10

10

剩余固體質(zhì)量/g

3g

2g

1g

1g

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________？

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