【題目】下列物質(zhì)溶于水時,溶液溫度明顯下降的是 ( )
A.食鹽
B.硝酸銨
C.白糖
D.氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.氫氧化鈉既是化合物,又是氧化物
B.化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分
C.最外層電子數(shù)少于4個的原子都是金屬元素的原子
D.人類可以利用的淡水資源非常豐富
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的用途的敘述中,不正確的是( )
A.氧氣能供給人類和動物呼吸B.氧氣能夠幫助許多可燃物質(zhì)的燃燒
C.氧氣可以用于醫(yī)療急救D.氧氣能夠作為燃料進(jìn)行燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是
A.H2密度小于空氣,可作燃料
B.N2很難與其他物質(zhì)反應(yīng),可用作保護(hù)氣
C.鎂燃燒產(chǎn)生耀眼白光,可用于煙花制作
D.酒精具有可燃性,可用作溶劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用下圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識正確的是( 。
A.使用紅磷的量多或少,都不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的4/5
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降,水面上升
D.紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進(jìn)入容器的刻度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答:
(1)一些建筑的鐵門刷上了一層銀白色的金屬。該金屬可能是下列的_______;
A.鐵粉 B.銅粉 C.鋁粉
(2)鋁在空氣中能“自我保護(hù)”是因?yàn)楸砻嫔闪酥旅艿?/span>________________(填化學(xué)式)膜。
(3)化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中用右圖所示裝置模擬煉鐵;卮鹣铝袉栴}
①實(shí)驗(yàn)過程中,在盛有Fe2O3的硬質(zhì)玻璃管中能觀察到的現(xiàn)象是:________________。涉及的原理用化學(xué)方程式表示為______________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后還需繼續(xù)通入CO直至試管冷卻的目的是______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】應(yīng)用所學(xué)知識,回答下列有關(guān)金屬的問題:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是(用元素符號回答).
(2)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是(填字母序號).
(3)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和直接接觸,根據(jù)鐵生銹的條件,請說出一個鐵制品采取的防銹措施 .
(4)將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中,呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是 .
(5)將一定重的鐵粉投入到Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸,無氣體產(chǎn)生,則濾渣的成分可能是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;
Ⅱ中x的值應(yīng)為____。
【反 思】
單獨(dú)加熱KClO3時反應(yīng)緩慢,加入MnO2或CuO后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和CuO是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的_____和____是否改變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_____________。
(2)世界首列商用型氫燃料混合動力有軌電車已在我國唐胥鐵路安全運(yùn)營一年。該車的動力來自氫氣燃燒,其唯一的排放物質(zhì)是______________,是真正的“零排放”。
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