【題目】下列說法正確的是( 。
A.所有原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
B.含氧元素的化合物一定是氧化物
C.有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)都是分解反應(yīng)
D.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A.硫酸銅溶液具有殺菌作用,可用于飲用水消毒
B.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
C.碳酸氫鈉能與酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多
D.銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能,可用于制作電器元件
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(②產(chǎn)生氣體全部逸出)回答問題:
(1)恰好反應(yīng)時生成的氣體的質(zhì)量為克.
(2)原混合物12克樣品中CaCl2質(zhì)量是克.
(3)實驗中所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?請寫出規(guī)范的格式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在粗鹽提純實驗中,粗鹽通過溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟來達到去除雜質(zhì)、提高純度的目的。下列不恰當?shù)牟僮鲿䦟?dǎo)致食鹽產(chǎn)率偏高的是( )
A.溶解不充分B.過濾不充分C.蒸發(fā)不充分D.轉(zhuǎn)移不充分
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【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2 2P2O5的讀法,錯誤的是( )
A.磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷
B.在點燃的條件下,每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應(yīng),生成五氧化二磷
C.在點燃的條件下,每4個磷原子和5個氧氣分子結(jié)合生成2個五氧化二磷分子
D.在點燃的條件下,每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成284份質(zhì)量的五氧化二磷
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:① ②。
(2)若實驗室對你開放,要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,你選擇的發(fā)生裝置 (填序號,下同),選擇的收集裝置是 , 選擇此收集裝置的理由是 , 反應(yīng)的符號表達式為。實驗結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中撤離,再熄滅酒精燈,原因是。
(3)用B裝置制取氧氣用D收集時,其中二氧化錳固體起到作用,該反應(yīng)的符號表達式是。當時,說明氣體已經(jīng)集滿集氣瓶。
(4)如果用下圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入。
(5)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小。極難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,一段時間后,下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( ) ①試管內(nèi)液面上升 ②試管內(nèi)溶液變紅
③試管內(nèi)液面不上升 ④試管內(nèi)溶液變藍 ⑤試管內(nèi)溶液不變色.
A.①②
B.①④
C.②③
D.③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下敘述中正確的是
A.分解液態(tài)空氣可能得到氧氣
B.只有產(chǎn)生燃燒的化學(xué)反應(yīng)才會放熱
C.爆炸不一定是化學(xué)變化
D.混合物中一定含二種或二種以上元素
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