14．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的一組是（　�。�
A．金剛石、冰水、礦泉水B．干冰、氧化銅、食醋
C．鋼、錳酸鉀、食鹽水D．氧氣、硫化氫、果汁

分析 混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、金剛石屬于單質(zhì)、冰水屬于氧化物、礦泉水屬于混合物，故A正確；
B、干冰、氧化銅屬于氧化物，食醋屬于混合物，故B錯(cuò)誤；
C、鋼、食鹽水屬于混合物，故C錯(cuò)；
D、氧氣屬于單質(zhì)、硫化氫屬于化合物，不屬于氧化物、果汁屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的簡單分類，物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，化合物又分為氧化物、酸、堿、鹽．本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．用鹽酸除鐵銹 6HCl+Fe2O3═3FeCl2+2H2O 復(fù)分解反應(yīng)
B．用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅 Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ 置換反應(yīng)
C．用赤鐵礦石煉鐵 3C+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
D．用氫氧化鋁治療胃酸過多 Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某興趣小組的同學(xué)將一塊不純的鐵片5.6g投入到足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后生成了0.22g氫氣，則該鐵片中混有的雜質(zhì)可能是（　�。�
A．鎂B．鋅C．銅D．銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．依據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制出三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示（注：溶解度曲線圖只粗略反映曲線的大致走勢，數(shù)值不做精確要求）
溫度/0C020406080

溶解度/g		KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca（OH）20.1730.1650.1210.1160.094
（1）將所給物質(zhì)與溶解度曲線相對(duì)應(yīng)：KNO3對(duì)應(yīng)曲線A；曲線C對(duì)應(yīng)物質(zhì)氫氧化鈣
（2）200C時(shí)，氯化鈉的溶解度大于（填“大于”、“小于”或“等于”．）硝酸鉀的溶解度．
（3）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度，則溫度的范圍是20～40℃
（4）欲使接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采取的方法之一是加KNO3 （固體）（或蒸發(fā)水分，或降低溫度）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示：
這瓶無色液體可能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種．
你認(rèn)為可能是蒸餾水嗎？理由是由標(biāo)簽知該液體是混合物，而蒸餾水為純凈物
【査閱資料】鋅粒與過氧化氫溶液反應(yīng)時(shí)，只是在表面反應(yīng)，生成的氫氧化鋅會(huì)很快阻
止繼續(xù)反應(yīng)，所以可以認(rèn)為不反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一：向加入鋅粒的試管中倒入少量該液體沒有太明顯現(xiàn)象該液體不是稀硫酸
實(shí)驗(yàn)二：取該液體少量于試管中，向其中加入少量黑色粉末MnO2（寫化學(xué)式）有氣泡產(chǎn)生該液體是過氧化氫
【反思交流】
（1）傾倒液體時(shí)標(biāo)簽應(yīng)該傾倒液體時(shí)標(biāo)簽沒有向著手心；
（2）實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．程浩同學(xué)查閱資料得知：Cu  與稀硫酸不反應(yīng)，但Cu可與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+SO2↑+2R，下列說法中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中涉及了3種類型的化合物
B．反應(yīng)前后，H2SO4中硫的化合價(jià)全部發(fā)生了改變
C．R為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
D．該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．因?yàn)槭軐?dǎo)電，用來制石墨電極
B．因氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用食品包裝防腐
C．因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵�，所以可用作燃�?/td>
D．因干冰升華吸熱，可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．在反應(yīng)A+3B=C+2D中，A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9：5，已知1.7g A與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成3g D，則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為（　　）
A．3：1B．17：18C．67：30D．1：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．
探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)C．
比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)D．
測定空氣中 O2的含量

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