10．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處處表現(xiàn)出顏色美，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合事實(shí)的是（　　）
A．雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液，產(chǎn)生白色沉淀
B．將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色
C．一氧化碳與氧化鐵高溫下反應(yīng)，固體由紅色變?yōu)殂y白色
D．加熱堿式碳酸銅，固體由綠色變成黑色

分析 A、根據(jù)雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，結(jié)合蛋白質(zhì)的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)加熱堿式碳酸銅的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、雞蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)遇到飽和硫酸銨溶液會(huì)因溶解度降低而從溶液中析出，而發(fā)生鹽析，產(chǎn)生白色沉淀，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、一氧化碳與氧化鐵高溫下反應(yīng)，生成鐵和二氧化碳，固體由紅色變?yōu)楹谏�，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、加熱堿式碳酸銅，生成氧化銅、水和二氧化碳，固體由綠色變成黑色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握蛋白質(zhì)的性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)的現(xiàn)象、鹽的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是稀硫酸和澄清石灰水．請(qǐng)你對(duì)這兩種溶液進(jìn)行鑒別．
（1）鑒別它們的三種不同方法（只寫(xiě)出試劑名稱）紫色石蕊溶液、鋅粒、碳酸鈉溶液；
（2）簡(jiǎn)述其中的一種鑒別方法（包括步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
步驟各取少量于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液；
現(xiàn)象兩支試管中溶液分別變紅色、變藍(lán)色；
結(jié)論能使石蕊溶液變紅色的是稀硫酸，變藍(lán)色的是石灰水；
（3）鮮雞蛋在進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)通過(guò)蛋殼表面的大量微小孔隙呼出二氧化碳，為停止雞蛋的呼吸作用使其保鮮，人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑，其原理可用方程式表示為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化合物A、B、C有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）
（1）若化合物A、B、C的溶液都能使紫色石蕊溶液變紅色，則B的化學(xué)式為HCl；寫(xiě)出A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
（2）若化合物A、B、C都含三種元素，其中兩種元素的質(zhì)量比均為1：2，在圖示的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)中：一個(gè)反應(yīng)有沉淀生成，另一個(gè)反應(yīng)有氣體生產(chǎn)，還有一個(gè)反應(yīng)既有沉淀又有水生成，則A的化學(xué)式H2SO4；寫(xiě)出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式ZnSO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+Zn（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．堿中一定含有氫元素
B．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．化學(xué)小組同學(xué)為了測(cè)定某工廠生產(chǎn)的小蘇打中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（其中含有少量氯化鈉），進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算：
（1）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．天然氣的主要成分是甲烷（CH4）．
化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣：
[提出問(wèn)題]甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
[查閱資料]含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)．
[猜想與假設(shè)]甲 CO2、H2O；乙 CO、H2O；丙 NH3、CO2、H2O；丁 CO2、CO、H2O．
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素，生成物中不可能生成氨氣．
[實(shí)驗(yàn)探究]為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)如圖所示裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？否（填“能”或“否”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O干擾對(duì)產(chǎn)物的鑒別．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2．
[反思與交流]為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如表物質(zhì)歸類正確的是（　�。�
選項(xiàng)歸類物質(zhì)
A常見(jiàn)合金生鐵、金剛石、青銅
B復(fù)合肥料氯化銨、磷礦粉、硝酸鉀
C化石燃料煤氣、石油、天然氣
D常見(jiàn)干燥劑濃硫酸、生石灰、堿石灰
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測(cè)定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實(shí)驗(yàn)：取10取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．
（1）反應(yīng)中生成5.5g二氧化碳；實(shí)際鈣含量與標(biāo)注否（填“是”或“否”）相符；
（2）試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某粗鹽樣品僅含NaCl和MgCl2，為探究粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某研究性小組取了10g樣品，加適量水使其完全溶解后，加入20g5%的氫氧化鈉溶液，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖．
（1）實(shí)驗(yàn)室要配制20g5%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體質(zhì)量為1g，需量取水的體積為19mL；
（2）請(qǐng)列式計(jì)算該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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