【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉,現(xiàn)取該樣品12g溶解在100g水中,再向其中逐滴加入氯化鈣溶液,產(chǎn)生的沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
計算:
(1)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果精確到,下同______;
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
【答案】88.3% 5.4%
【解析】
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈣。反應(yīng)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl。
解(1)設(shè)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y,
,
得x=10.6g,y=11.7g,
純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):×100%88.3%,
(2)所得溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉,來源為樣品中的少量氯化鈉和反應(yīng)生成的氯化鈉,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100% 5.4%。
答:(1)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約 88.3%;(2)恰好反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.4%。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向等體積含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關(guān)系如圖1、圖 2 所示,將圖1與圖2的陰影部分進(jìn)行疊加,兩者基本重合。下列說法正確的是( )
A. b 點的溶質(zhì)為稀鹽酸和氯化鈉
B. c 點的溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉
C. 由圖可知碳酸鈉在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成碳酸氫鈉
D. 由圖可知碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉溶液的堿性弱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空:
(1)2個鋁原子_____;
(2)8個磷原子構(gòu)成的分子_____;
(3)氯酸鉀中氯元素的化合價為正5價_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗設(shè)計能獲得成功的是( )
A. 證明CO2密度比空氣大且能與水反應(yīng)產(chǎn)生酸
B. 測定空氣中氧氣的含量
C. 將河水轉(zhuǎn)化為純凈水
D. 驗證Cu和Ag的金屬活動性大小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活離不開化學(xué)
(1)某品牌手機在經(jīng)歷了Ⅰ代的塑料手機外殼、Ⅱ代的不銹鋼外殼后,又迎來了第Ⅲ代硬度極大的納米陶瓷外殼。
①上述三種手機外殼由合成材料制成的是_____(填序號)產(chǎn)品
A Ⅰ代 B Ⅱ代 C Ⅲ代
②科學(xué)家在1527℃的高溫下用激光器合成了一種新型物質(zhì)(化學(xué)式為SiC),該物質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,下列有關(guān)該新型物質(zhì)的說法正確的是_____(填序號)
A 它是一種超硬物質(zhì) B 構(gòu)成它的基本粒子是原子
C 它在常溫下為氣態(tài) D 構(gòu)成它的基本粒子是分子。
快速發(fā)展的東營越來越受到世界的關(guān)注,2016年國務(wù)院通過了《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》,提出了打造沿海城市交通干線,可進(jìn)一步擬建濟東高鐵,東營市可實現(xiàn)與周邊城市北京1.5小時交通,青島濟南、天津1小時的交通。結(jié)合所學(xué)知識回答:
(2)高鐵列車上提供下列用品:純凈水、橙汁、牛奶、餅干、啤酒等
①上述食物中,含有豐富的蛋白質(zhì)的有_____,含有維生素的是_____
②修建鐵路所需要的大量鋼材是以鐵礦石為原料冶煉而成的。寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式:_____
③雨后的鐵軌表面很容易產(chǎn)生少量的銹跡,這是因為_____
④實驗室里常用稀鹽酸除鐵銹,寫出除銹的化學(xué)方程式:_____
⑤鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其原理是鋁在高溫的條件下與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
(3)由于高鐵列車車廂是密閉的空間,因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要。
①高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____
②下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化學(xué)式為_____
③某品牌的空氣凈化器中含有過氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣,寫出其中的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】驗證某混合氣體含有CO和H2,并除去含有的少量CO2雜質(zhì)。甲同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:
(1)A中氫氧化鈉溶液的作用是_____,B中濃硫酸的作用是吸收水分,觀察到C中黑色氧化銅變_____,D中澄清石灰水變渾濁,寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗現(xiàn)象不能確定混合氣體含有H2,他改進(jìn)實驗后證明了混合氣體中含有H2.請寫出乙同學(xué)的實驗改進(jìn)方法和現(xiàn)象_____。從環(huán)境保護角度,該實驗中最后導(dǎo)出的尾氣處理方法是_____。
(3)丙同學(xué)對A裝置反應(yīng)后的溶液成分進(jìn)行驗證,請根據(jù)實驗現(xiàn)象填寫下列空白處:
實驗操作過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
Ⅰ.取待測液少量于試管中,向其中滴加適量溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中含Na2CO3 |
Ⅱ.將上述反應(yīng)后的混合物靜置后,再向上層清液中加入溶液。 | 溶液呈紅色 | 溶液中含NaOH |
若將Ⅱ中加入的溶液換成_____(寫化學(xué)式),也可得出Ⅱ中相同的結(jié)論。
寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按 A計分。
A用下圖裝置制取氧氣 | B用下圖裝置制取二氧化碳 |
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(1)儀器a的名稱是_______。 (2)制氧氣的化學(xué)方程式為________。 (3)能用排水法收集氧氣的原因是_______。 | (1)儀器b的名稱是_______。 (2)制二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。 (3)能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是_______。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱:_____。
(2)實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,用此方法制備并且收集二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號)。
(3)小明同學(xué)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)。
①當(dāng)通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;試管②中的澄清石灰水_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____,若兩支蠟燭幾乎同時熄滅,可能的原因是_____(答一點即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液,MnO2 | ____ | ____ |
KMnO4 | ____ |
(2)如果用加熱濃氨水(NH3·H2O)制備氨氣(NH3),可選用的發(fā)生裝置是______(填字母)。
(3)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作不正確的是_________(填序號)。
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中;
②開始反應(yīng)后,有氣泡排出時,將導(dǎo)管口移入集氣瓶;
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽。
(4)實驗室用KC1O3和MnO2制備O2的化學(xué)方程式是______。
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