【題目】圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A.升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出

B.將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大

C.組成為N點的甲溶液可通過增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)水變?yōu)镸 點的溶液

D.將t2℃時的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)溶解度曲線的含義可知,A選項是錯誤的敘述,如果丙溶液是不飽和容易,就不一定有晶體析出;B選項是錯誤的敘述,升高溫度二者的溶解度增大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;C選項組成為N點的甲溶液可通過增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)水變?yōu)镸 點的溶液,是正確的敘述;D選項,是正確的敘述,因為甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響比較大;故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列驗證氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)的實驗圖示,回答有關(guān)問題:

(1)實驗A中一定能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是_______________________,

(2)實驗B驗證了氫氧化鈣能與酸、___________________作用.

(3)實驗C中發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為___________________________,

(4)將A、B、C三個實驗后的所有物質(zhì)倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,最后只得到了無色溶液,則最后得到的無色溶液中一定含有的溶質(zhì)是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是物質(zhì)AG相互間的關(guān)系“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))AF都是單質(zhì);F是使用最多的金屬材料; B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;E是一種藍(lán)色溶液。

請回答:

1C的俗名 ,G可能是 寫名稱)。

2)寫出E的一種用途 。

3)寫出標(biāo)號的化學(xué)反應(yīng)方程式:

;

,反應(yīng)的類型屬于 。

4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一。以上7種物質(zhì)中屬于鹽的是 填化學(xué)式)。

5)若A為氣體單質(zhì),則在自然界中由B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子和離子的說法中正確的是(

A.分子大,原子小

B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),離子不能

C.分子可再分,原子不可再分

D.原子中有帶電的質(zhì)子和電子,但原子呈電中性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素,請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式(各寫一個):

①制作“葉脈書簽”的堿

②汽水中的酸

③能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體

④生活中常用的消毒劑

(2)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

①驗證反應(yīng)①:小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成 。

②小明用微觀示意圖2來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為 ,從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH 7(填“>”、“<”或“=”)。

③請你寫出一個化學(xué)反應(yīng)方程式,滿足反應(yīng)④能夠發(fā)生 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究人員按下圖所示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實驗中,SO2O2混合氣體連續(xù)通入,水和鐵在起始時一次性加入,反應(yīng)液多次循環(huán)。

1吸收池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2SO2+2H2O+O2====2H2SO4吸收時,溫度不宜過高的原因是 。

2反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;為確保反應(yīng)液的循環(huán)吸收效果,反應(yīng)池中的反應(yīng)需控制在40左右進(jìn)行,在此條件下欲加快該反應(yīng)速率宜采取的措施有 。

3隨著反應(yīng)液流入吸收池中,吸收液中H2SO4的生成速率明顯加快,其原因可能是 。

4經(jīng)過多次循環(huán)后,反應(yīng)液可以用來制備FeSO4·7H2O,它在醫(yī)療上常用于治療 選填字母。

A.甲狀腺腫大 B.佝僂病 C.齲齒 D.貧血癥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某校學(xué)生化學(xué)小組在實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

1A裝置中使用儀器a應(yīng)注意的事項是 ;用裝置A在實驗室還可制得氧氣,反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為 ;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是

2小柯組同學(xué)觀察到裝置D中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,他認(rèn)為不足以說明二氧化碳的密度比空氣大,為什么?

3小宇組同學(xué)觀察到D裝置中的燃燒蠟燭只有矮的那支熄滅了,試請分析可能的原因 寫出一點

4實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從 填“c端”或“d端”通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定質(zhì)量的金屬鋅投入63.7g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.試求計算結(jié)果精確到0.1%

1完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為 g

2所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出計算過程

3反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠用CaSO4懸濁液、NH3和CO2制備(NH42SO4,其工藝流程如下:

(1)先通氨氣再通二氧化碳的原因 。

(2)硫酸銨在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是____________,寫出利用該流程制備(NH42SO4的化學(xué)方程式:_______________________________________________________________。

(3)通過查閱溶解度曲線知(NH4)2SO4的溶解度隨溫度變化較大,那么提純?yōu)V液以獲得(NH4)2SO4晶體,必要的操作2中包含步驟有____________。

A.蒸干 B.蒸發(fā) C.冷卻結(jié)晶 D.過濾

(4)上述生成流程中,有關(guān)NH3的作用及說明正確的是______________。

A.提供制備所需的氮元素

B.增大CO32-的濃度促進(jìn)反應(yīng)發(fā)生

C.作反應(yīng)的催化劑

D.生產(chǎn)132g(NH4)2SO4,至少消耗34g NH3

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