6.根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識判斷,下列說法正確的是( 。
A.鎂原子核內(nèi)有 12 個質(zhì)子,最外層電子數(shù)是 8
B.氯的相對原子質(zhì)量為 35.45 g,在化學(xué)變化中,氯原子易得電子
C.當(dāng) X=8 時,該微粒屬于稀有氣體元素的原子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)相等

分析 根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖圓圈內(nèi)的數(shù)字分析質(zhì)子數(shù)、元素的種類等;根據(jù)質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系判斷微粒屬于原子還是離子;根據(jù)原子中:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),也可以推測原子的電子層排布情況、得失電子的難易程度等.

解答 解:
A、由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12,最外層電子數(shù)是2,故該說法錯誤;
B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,最外層電子數(shù)為7,在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子易得到1個電子而形成陰離子,故該說法錯誤;
C、X=8時,該微粒屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),是氯離子,不是稀有氣體元素的原子,故該說法錯誤;
D、鎂離子最外層電子數(shù)為8,氯離子(Cl-)的最外層電子數(shù)為8,二者相等,故該說法正確.
答案:D

點評 了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化;掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點;掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.將一塊質(zhì)量為13.81g部分氧化的鋅片投入到105g稀硫酸溶液中,恰好完全反應(yīng),得到118.41g溶液.試求:
(1)生成氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.有X、Y、Z三種金屬,只有Z在自然界中以單質(zhì)形式存在,如果把Y放入X的硝酸鹽溶液中,Y表面無明顯變化.則符合條件的X、Y、Z三種金屬可能是( 。
A.Fe   Cu   AlB.Hg   Fe   MgC.Fe   Cu   AuD.Zn   Ag   K

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某固體物質(zhì)可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、KCl和KOH中的一種或幾種.根據(jù)如圖所示的流程和現(xiàn)象記錄,判斷正確的是(CaCl2、BaCl2、KCl三種溶液均呈中性)( 。
A.一定含有Na2SO4、Na2CO3、KOHB.可能含有CaCl2、KCl
C.一定含有Na2CO3、KCl、KOHD.一定不含Na2SO4、CaCl2、CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.化學(xué)影響著社會的發(fā)展,以下分析不科學(xué)的是( 。
A.人體缺碘會引起甲狀腺腫大
B.煤、石油、天然氣是可再生能源
C.用加熱煮沸的方法將硬水軟化
D.過量使用化肥、農(nóng)藥會造成環(huán)境污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.閱讀材料,回答問題.
材料一:據(jù)報道,某市酒吧元旦期間發(fā)生了一起特大火災(zāi).該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡.
材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑.當(dāng)溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解出水蒸氣,同時生成耐高溫的氧化鎂固體.利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.根據(jù)以上材料回答:
(1)聚氨酯泡沫塑料的著火點比氫氧化鎂低(填“高”或“低”)請回答聚氨酯泡沫塑料的一點化學(xué)性質(zhì)可燃性.
(2)燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是B.(填標號)
A.提供氧氣      B.使可燃物的溫度達到著火點     C.提供可燃物
(3)根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與氧氣隔絕(答一點).試寫出氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,小華做了如下實驗,請你和他一起完成實驗活動.

(1)在白色點滴板上完成實驗A,請將實驗現(xiàn)象補充完整.
 稀硫酸 氫氧化鈣溶液
 實驗現(xiàn)象溶液變紅色 溶液變藍色
(2)實驗B是稀釋濃硫酸的實驗操作,液體a應(yīng)為濃硫酸;
(3)實驗B和實驗C都用到了玻璃棒,作用并不同,實驗C中玻璃棒的作用是引流;
(4)實驗D用于驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),看到的現(xiàn)象是氣球膨脹,
(5)根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì),氫氧化鈉還可以和醋酸(CH3COOH)發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+CH3COOH=CH3COONa+H2O,則氫氧化鈣與醋酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如圖:

(1)甲裝置:①儀器a的名稱為長頸漏斗.②實驗前向a中加水,觀察氣球大小變化的情況,該操作的目的是檢查裝置氣密性.
(2)乙裝置:若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是氫氧化鈉溶于水放熱,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大.
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列符號能表示兩個氧原子的是( 。
A.2O2B.2CO2C.2OD.H2O2

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同步練習(xí)冊答案