【題目】根據(jù)所學(xué)的知識并結(jié)合下圖的儀器,回答有關(guān)問題。

(1)寫出儀器E的名稱___________

(2)實驗室用高錳酸鉀為原料來制取并收集氧氣,除選用AD、E、F、I外,還缺少的儀器是____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成紫紅色,其原因是________________。

(3)實驗室要制取并收集多瓶二氧化碳?xì)怏w(需隨時添加液體藥品),其發(fā)生裝置需要的儀器有______________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________ 。

(4)若用下圖所示的裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從_____管通入(“a”“b”)。如要收集干燥的二氧化碳,在收集前需要將氣體通入盛有_________(填藥品名稱)的下圖容器中。

(5)氮的氧化物(NO2)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3NO2還原成N2,某同學(xué)在實驗室中對NH3NO2的反應(yīng)進(jìn)行了探究。

(資料:NO2有毒,常溫下為紅棕色,實驗中常用氫氧化鈉溶液進(jìn)行尾氣處理;同溫同壓下,不同氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。)

現(xiàn)將收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(兩端用夾子K1K2夾好)。在一定溫度下按下圖裝置進(jìn)行實驗。

()打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y中,Y管中的現(xiàn)象_____________,反應(yīng)方程式是_____________。

()將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫,Y中有少量水珠。

()打開K2,觀察到的現(xiàn)象____________________,原因是____________________

【答案】 水槽 酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 試管口未塞一小團(tuán)棉花 BCG CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2 a 濃硫酸 紅棕色變淡(或消失) 8NH3+6NO2=7N2+12H2O 倒吸 反應(yīng)后分子數(shù)減少,氣壓變小

【解析】(1)儀器E的名稱是水槽

2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,故缺酒精燈;高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;高錳酸鉀的水溶液是紫紅色,故可能是試管口沒放棉花;

(3)碳酸鈣和稀鹽酸的反應(yīng)是固液不加熱型裝置,故選BCG ;反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2

(4)該裝置是多功能裝置,二氧化碳的密度比空氣的密度大,能溶于水,故選擇向上排空氣法收集,故二氧化碳?xì)怏w從a管進(jìn)入;濃硫酸具有吸水性,故可以干燥二氧化碳;

(5)當(dāng)打開K1,NH3NO2的反應(yīng)生成氮氣,故紅棕色變淡(或消失);反應(yīng)方程式為8NH3+6NO2=7N2+12H2O;NH3NO2反應(yīng)后氣體含量減少,故內(nèi)壓降低,故打開K2,觀察到的現(xiàn)象是有水流入玻璃管中;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體,圖-3為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( )

圖-3

A. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1∶1

B. 反應(yīng)前后,碳和氮的化合價發(fā)生了改變

C. 反應(yīng)前后,元素的種類沒有改變,原子的個數(shù)發(fā)生了變化

D. 乙和丙的元素組成相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是

A. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. 向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)按照課本做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗,并用所得的精鹽配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液。

實驗一:如圖是同學(xué)們做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗的操作示意圖。

(1)操作③中玻璃棒的作用是________;

(2)某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少,原因可能是________(填序號)。

A.粗鹽倒入水中立即過濾 B.蒸發(fā)時有固體濺出 C.提純后所得精鹽尚未完全干燥

實驗二:用正確方法提純得到的精鹽配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的氯化鈉溶液。

在量取水時仰視讀數(shù),其他操作都正確,則他的錯誤操作會導(dǎo)致配制的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

某同學(xué)想將配制的200g40%的氯化鈉溶液稀釋成20%的氯化鈉溶液需加水________g

(3)提純后得到的“精鹽”中除了NaCl還含有少量的可溶性雜質(zhì)CaCl2 、MgCl2 ,小青同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案來除去可溶性雜質(zhì)

步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________

步驟②中得到的白色沉淀是____________(填化學(xué)式)

步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中的__________________(填序號)

①CaCl2 MgCl2 NaOH ④Na2CO3

(4)蒸發(fā)結(jié)晶前加入“過量的稀鹽酸”不能使氯化鈉不純,原因是_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題:

XX鈣片

[藥品規(guī)格] 每片含CaCO3 0.625g

[用法用量] 每次一片,每天2

CaCO3的相對分子質(zhì)量是_________。 ②如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為___________g。

(2)為解決化石燃料日益枯竭的危機(jī),人類正在研究利用光解的方法制取未來理想燃料——氫氣,請計算2升水理論上可以制得_________克的氫氣。目前氫能源還不能廣泛使用的原因是(至少答一條):____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下。下列說法錯誤的是(   )

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度/g

K2CO3

110

114

121

126

139

KNO3

31.6

45.8

85.5

110

169

A. t℃在60℃到80℃之間,且甲表示KNO3的溶解度曲線

B. t℃時,甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定相等

C. 把60℃時的105g KNO3飽和液降溫至20℃,能析出晶體78.4g

D. 兩種飽和液從80℃降溫到20℃,析出晶體的質(zhì)量(不含結(jié)晶水)無法比較

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空:

(1)水中氫元素顯正一價________________ (2)氯化鈉________________

(3)地殼中含量最高的金屬元素__________ (4)一個氦原子________________

(5)五個磷原子________________________ (6)三個鐵離子________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,BD、E均為無色氣體.請回答:

(1)X________________D____________。(填化學(xué)式)

(2)B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是________

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

A+E→B+C_________________________________

GE在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式: ________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實驗,請回答:

(1)寫出儀器名稱,H___________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣,應(yīng)選擇的儀器是________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

(3)實驗室要制取較多量的二氧化碳,裝配氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)選擇的儀器是_______(填序號)。小明同學(xué)把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是 _______ (寫一條)。

(4)利用下圖裝置進(jìn)行實驗(兩玻璃管內(nèi)徑相同),實驗前K1、K2、K3均已關(guān)閉。

①左管燃燒匙裝有足量的鋅粒,右管盛有稀硫酸,打開K1、K2反應(yīng)發(fā)生,方程式是_______________________,該裝置的優(yōu)點是________________,為使反應(yīng)停止,操作是__________________。

②左管燃燒匙裝有足量的白磷,右管盛水,光照引燃白磷,待白磷熄滅,冷卻后,打開K2,右管液面下降,原因是______________________,至液面不在下降,右管液面高度為h1,計算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為___________(h0、h1表示)

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