20．水的凈化過程中需要用到活性炭，它的作用是吸附有時需加入明礬，它的作用是加速沉降．

分析 根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答，活性炭具有吸附性，明礬溶于水形成的膠體能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降，據(jù)此解答．

解答 解：活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素異味；明礬溶于水形成的膠體能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降，故填：吸附，加速沉降．

點評 本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．
元素名稱鈉鈣 鋁氫氯氧硫
（1）上表元素中，在地殼內含量最多的金屬元素符號是Al；在人體內含量最多的元素符號是O；水中含有的+1價的元素符號是H；
（2）氯化鈣的化學式CaCl2；Na2SO3中S元素的化合價為+4；
（3）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是B（填字母序號），屬于混合物的是C（填字母序號）．選用表中元素，表示A圖中的分子，其化學式可能為H2 、O2 （或Cl2）（寫出兩種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．實驗室常用的干燥劑堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，極易與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應而變質．某同學對一瓶久置的堿石灰作了如下探究：
【提出猜想】
猜想一：沒有變質，只有CaO和NaOH兩種固體；
猜想二：部分變質
猜想三：已完全變質，堿石灰全部變成了CaCO3和Na2CO3．
則CaO與水反應的反應方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2
【實驗探究】實驗過程與現(xiàn)象如圖所示：

【做出判斷】（1）若把Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3加入水中不會放出熱量，則由操作②中的現(xiàn)象可判斷猜想三不成立（填“成立”或“不成立”）．
（2）操作④中發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；由操作⑤、⑥中的現(xiàn)象可判斷濾液里含有Na2CO3（填化學式），由此判斷猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）．
（3）綜合（1）、（2）中的結論，判斷該堿石灰的變質情況為部分變質．
【拓展應用】（4）由上述實驗說明，在實驗室存放堿石灰應密封、防潮保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．某化學興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設計如圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題．

（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加速溶解．
（2）步驟②、③中，操作X的名稱是過濾．
（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是將雜質氯化鎂完全除去；反應方程式2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．
（4）有同學認為原實驗方案不完善，原因是加入的氫氧化鈉溶液是過量的，則加入了新的雜質，改進方法蒸發(fā)前，再加入適量的鹽酸，調節(jié)溶液pH值．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．液化氣D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在原子里質子數(shù)等于（　　）
A．電子數(shù)B．中子數(shù)
C．電子數(shù)與中子數(shù)之和D．電子數(shù)減去中子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．鎂、鋅、鐵各56g，含原子數(shù)目由多到少的次序是鎂＞鐵＞鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．等質量的鐵，鎂，鋅與足量的稀鹽酸充分反應，則產(chǎn)生的氫氣質量（　�。�
A．鐵產(chǎn)生的氫氣多B．一樣多C．鋅產(chǎn)生的氫氣多D．鎂產(chǎn)生的氫氣多

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某同學為了測定一瓶過氧化氫（化學式為H2O2）溶液中溶質的質量分數(shù)，取該溶液20.0g，加入二氧化錳0.5g，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為19.7g．請回答下列問題：
（1）反應的化學方程式為0.8g，二氧化錳在反應中的作用是催化作用．
（2）計算這種過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)．

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