【題目】根據(jù)下圖甲、乙、丙三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線回答:
(1)t1℃甲物質(zhì)的溶解度是_____。
(2)t2℃時,對 50g 甲物質(zhì)投入到 80g 水中充分溶解,溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_____。
(3)t1℃時,對恰好處于 a 點狀態(tài)的甲的溶液,升溫至 t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)分別將 t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液 100g 降溫到 t1℃時,甲、乙、丙溶液質(zhì)量由大到小關(guān)系為_____(選 填“<”、“>”或“=”)。
(5)溶液甲中含有少量的乙,提純甲物質(zhì)的方法是_____。
(6)A 是 t2℃含有 120g 水的甲物質(zhì)的溶液,經(jīng)過如下操作,得到 32g 甲的固體。
Ⅰ. A 溶液為_____(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
關(guān)于溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):溶液 B_____溶液 C(選填“>”、“>”或“=”)。
Ⅱ. 對 A→C 的過程的分析,正確的是_____(選填編號)。
a A 到 B 的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量不變
b B 中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 57:100
c A 中溶液的質(zhì)量等于 187g
d 無法比較A、C 燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
(7)欲配制 200g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 5%的丙物質(zhì)的溶液,需要固體丙_____g,水_____mL。
【答案】25g/100g水 3:8 不變 丙>乙>甲 降溫結(jié)晶 不飽和 > ab 10 190
【解析】
(1)由圖可知,t1℃甲物質(zhì)的溶解度是25g/100g水。
(2)由圖可知,t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是60g/100g水。對 50g 甲物質(zhì)投入到 80g 水中充分溶解,所溶解的甲物質(zhì)的質(zhì)量為48g。故溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為48g:(48+80)g=3:8。
(3)t1℃時,對恰好處于 a 點狀態(tài)的甲的溶液,升溫至 t2℃,溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量均不變,故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。
(4)甲、乙的溶解度隨溫度的升高而降低,且甲的溶解度大于乙的溶解度,丙的溶解度隨溫度的升高而降低。升高溫度甲析出的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量,丙無晶體析出。故分別將 t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液 100g 降溫到 t1℃時,甲、乙、丙溶液質(zhì)量由大到小關(guān)系為:丙>乙>甲。
(5)甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大,且甲的溶解度受溫度的影響較大,故溶液甲中含有少量的乙,提純甲物質(zhì)的方法是:降溫結(jié)晶。
(6)Ⅰ. A 溶液恒溫蒸發(fā)20g水后得到B溶液,且B溶液中無晶體,B降溫至t1℃后,得到C,C中有未溶解的晶體,故A 、B溶液均為不飽和溶液。
關(guān)于溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):B、C中溶劑質(zhì)量相等,C中有未溶解的晶體,故溶液 B中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)>溶液 C中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
Ⅱ. a、A 到 B 的過程是恒溫蒸發(fā)水,且A 、B溶液均為不飽和溶液,故該過程中,溶質(zhì)質(zhì)量不變,正確;
b、C是t1℃時的飽和溶液,且此時溶劑的質(zhì)量為100g,故C中溶質(zhì)的質(zhì)量為25g。C過濾后得到得到 32g 甲的固體,故B中溶質(zhì)的質(zhì)量為25g+32g=57g。因此B 中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 57:100,正確;
c、A 中溶液的質(zhì)量=120g+57g=177g,錯誤;
d、A 燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈32.2%>C燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=20%,錯誤。故選ab;
(7)欲配制 200g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 5%的丙物質(zhì)的溶液,需要固體丙200g×5%=10g,需要水的質(zhì)量為200g-10g=190g,約190mL。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生為驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)進行了如下實驗(如圖所示)。燃燒匙里盛燃著的足量的碳,反應(yīng)結(jié)束,冷卻后,打開C夾,水不沿導(dǎo)管進入A瓶。請回答:
(1)碳在A瓶中燃燒的文字或符號表達式是_____;
(2)該實驗失敗的主要原因是_____;
(3)若不改變原裝置,要使實驗成功,你的改進意見是_____;
(4)若實驗成功,進入A瓶里的水約可達到A瓶容積的_____;由此可證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____;
(5)若某同學(xué)做該實驗時,測出氧氣的含量低于實際值,請你分析其中的原因(寫一條):_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t℃時,在 5g 水中不斷加入固體物質(zhì)A,溶液質(zhì)量變化情況如圖所示,有關(guān)說法正確的是( )
A.t℃時,A物質(zhì)的溶解度是 80g/100g 水
B.溶液 2、3都屬于飽和溶液
C.溶液 1、2、3 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)依次增大
D.無法判斷 A 物質(zhì)溶解度受溫度影響大小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝化甘油(C3H5N3O9)可用作心絞痛的緩解藥物。下列說法正確的是(______)
A硝化甘油中含有氧分子
B硝化甘油由20個原子構(gòu)成
C硝化甘油由四種元素組成
D硝化甘油中____________元素質(zhì)量分數(shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,A與B反應(yīng)生成C和D,變化的微觀示意圖如下,下列說法錯誤的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
B.反應(yīng)物和生成物中共有二種單質(zhì)
C.該反應(yīng)中,生成物C與D的物質(zhì)的量之比為1:3
D.反應(yīng)體系中,物質(zhì)B與C的質(zhì)量比為8:7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】全球近140個國家將在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品,如熒光燈、化妝品、血壓計等。關(guān)于汞元素的相關(guān)信息正確的是( 。
A. 汞的化學(xué)式為Hg B. 汞原子的相對原子質(zhì)量為200.6g
C. 汞原子的中子數(shù)是80 D. 汞為非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨基鈉(NaNH2)是合成維生素 A 的原料。工業(yè)上將金屬鈉于 97~100℃熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無 水的液氨(NH3),再加熱至350~360℃,生成氨基鈉和氫氣。下列說法中,不正確的是 ( )
A.鈉可能與水反應(yīng)
B.鈉的熔點比鐵的熔點低
C.維生素 A 中一定含有鈉元素
D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2NH32NaNH2H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)近年來,我國多地紛紛開展文明城市創(chuàng)建工作,垃圾分類回收是其中一項重要舉措。某市街道垃圾桶如圖所示,請回答下列問題:
①中標識的物質(zhì),屬于金屬材料的是_____(寫出一種即可)。
②使用鋁合金做內(nèi)筒的優(yōu)點是_____(寫出一點即可)。某品牌飲料的空易拉罐應(yīng)收入_____(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
③鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程;除去鐵制品表面的鐵銹可用稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。但是時間稍長就會有少量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)將甲、乙、丙三種金屬分別投入稀硫酸中,甲、丙表面有氣泡產(chǎn)生,乙無明顯現(xiàn)象;若將甲放入丙的硫酸鹽溶液中,一段時間后,甲的表面有丙析出。由此推斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____。
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉加入到、、三種物質(zhì)的溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。下列有關(guān)說法正確的是_____(填字母)。
A 若濾液為藍色,則濾渣中一定有銀,可能有銅
B 若濾渣中含有銀、銅、鐵,則濾液中一定含有、、
C 若濾液為淺綠色,則濾渣中一定含有銀、銅、鋁
D 若濾渣中加稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定有、、,可能有
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答:
(1)A、B. C中屬于同種元素的粒子是________________(寫字母編號)
(2)A和B兩種粒子的________________相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span>____ (填“得到”或“失去”)電子。
(3)C所表示的粒子是________________(填“原子”或“陽離子”或“陰離子”)。
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