【題目】18世紀(jì)末,人們就開始了對水的組成的研究.
(1)
①英國科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當(dāng)用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴.不久,卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實驗,確認(rèn)所得液滴是水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②基于卡文迪許實驗,可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是 .
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫元素和氧元素組成的
C.每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
③后來,科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實驗(如圖1所示)證明水的組成,實驗中得到氧氣的試管是(填“1”或“2”).
(2)固城湖水為軟水,井水為硬水.
①要除去固城湖水及井水水樣中的不溶物,可采取的操作是 .
②完成該操作后,驗證所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 .
③生活中可使用的方法降低井水的硬度.
(3)凈化水時,常用到活性炭.圖2所示裝置中活性炭可達(dá)到的目的有 .
A.除去泥沙
B.除去可溶性鈣鎂化合物
C.除去臭味
D.使海水變?yōu)榈?/span>
(4)下列做法有利于保護(hù)水資源的是 .
A.抑制水中所有動、植物的生長
B.為了節(jié)約,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C.洗菜的水用來澆花
D.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放
【答案】
(1)2H2+O2 2H2O,B,2
(2)過濾,肥皂水,煮沸
(3)A,C
(4)C,D
【解析】解:解:(1)①由題意可知氫氣燃燒生成了水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2 2H2O.②基于卡文迪許實驗,可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的;③后來,科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實驗(如圖1所示)證明水的組成,實驗中得到氧氣的試管是2,該氣體是電源的正極產(chǎn)生的;(2)①過濾能將固液分開,要除去固城湖水及井水水樣中的不溶物,可采取的操作是過濾.②完成該操作后,驗證所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水,遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水.③生活中可使用煮沸的方法降低井水的硬度.(3)凈化水時,常用到活性炭.活性炭能起到過濾和吸附的作用,能除去泥沙、除去臭味;(4)A.抑制水中所有動、植物的生長,是不現(xiàn)實的;B.為了節(jié)約,直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田,會污染農(nóng)田,故B錯誤;C.洗菜的水用來澆花,能節(jié)約用水,故C正確;D.生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放,能防止水體污染,故D正確.故答為:(1)①2H2+O2 2H2O;②B; ③2;(2)①過濾;②肥皂水; ③煮沸;(3)AC;(4)CD.
【考點精析】本題主要考查了電解水實驗和水的構(gòu)成的相關(guān)知識點,需要掌握電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng):2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水是由氫、氧元素組成的;一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的;化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分才能正確解答此題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的敘述中,正確的是( )
A. 電解水的實驗中,正極端的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星木條復(fù)燃
B. 為保護(hù)水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
C. 氫氣燃燒生成水的實驗,不能說明水是由氫、氧兩種元素組成的
D. 明礬可把硬水轉(zhuǎn)化為軟水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素觀、微粒觀是重要的化學(xué)觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是
A. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B. 原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等
D. 物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時,原子的種類不變,元素的種類也不會改變
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列敘述不正確的是( )
A. 金剛石是自然界最硬的物質(zhì)B. 石墨具有導(dǎo)電性
C. 碳原子的排列方式不同D. 金剛石和石墨都是黑色固體
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)3個氮原子___________
(2)小蘇打___________
(3)常用于改良酸性土壤的堿_____________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列指定數(shù)字或符號的意義.
(1)①2H表示; ②H2中“2”的含義;
③Ca2+中“2”的含義; ④ 中“2”的含義 .
(2)用化學(xué)符號表示.
①2個氮原子; ②3個二氧化硫分子;
③氧化鋁; ④保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 .
(3)把一定質(zhì)量的純凈物E和40g的純凈物F,按如圖的微觀過程恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后,生成44gG和9gH.關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是 .
A.9gH物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量為2g
B.G和H的分子個數(shù)為2:1
C.E中可能含氧元素
D.E分子中原子個數(shù)比為1:1.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,有關(guān)它的說法正確的是( )
A. 空氣中的氧氣是種難溶于水的氣體
B. 空氣中氧氣的化學(xué)性質(zhì)最活潑,具有可燃性
C. 空氣中的稀有氣體不會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 空氣污染程度和二氧化碳的含量無關(guān)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列描述錯誤的是( )
A. 空氣中的二氧化碳會造成酸雨
B. CO有毒且無色無味,使用燃?xì)鈺r要注意室內(nèi)通風(fēng)
C. N2充入食品包裝袋中可起防腐作用
D. 鋁塊能壓制成鋁箔是因為鋁具有良好延展性
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活離不開化學(xué)。下列做法中,合理的是
A. 為保持鋁合金水壺外觀明亮經(jīng)常用砂紙打磨
B. 為了節(jié)約糧食,把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用
C. 利用硝酸銨溶于水吸熱的原理,自制冰袋給發(fā)燒病人降溫
D. 食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品,可提高人體免疫力
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com