分析 (1)根據(jù)鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣解答;
(2)根據(jù)生石灰和水反應(yīng),放出熱量,生成氫氧化鈣,鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣解答;
(3)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)解答;
解答 解:
(1)鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,故鎂帶表面還會(huì)產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是有大量氣泡冒出;
(2)生石灰和水反應(yīng),放出熱量,生成氫氧化鈣,鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,把兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)燒杯,只得到無色溶液,說明鹽酸有剩余,氫氧化鈣和酸鹽反應(yīng)生成氯化鈣和水,該溶液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2、CaCl2,鹽酸可能有;
(3)要確定燒杯中的溶液里可能含有的溶質(zhì)時(shí),加入鎂,碳酸鈉有氣泡產(chǎn)生,加NaOH無沉淀產(chǎn)生,故可選;鹽酸不能使酚酞溶液變色,故不可選.
答案:
(1)有大量氣泡冒出;
(2)MgCl2、CaCl2;
(3)A、B、C;
點(diǎn)評(píng) 掌握酸的化學(xué)性質(zhì)及其應(yīng)用;了解碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉等常用的鹽,掌握它們的性質(zhì)及其用途.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次是水蒸氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中兩次用到甲裝置,其目的是不同的,第一次是驗(yàn)證水煤氣中含有水蒸氣,第二次是通過驗(yàn)證生成物有水來證明水煤氣中含有氫氣 | |
C. | 丙裝置的作用是將二氧化碳除凈,避免對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的干擾 | |
D. | 若撤去丁裝置不會(huì)對(duì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗菜洗衣,淘米的水用來澆花拖地沖廁所 | |
B. | 加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放 | |
C. | 合理使用農(nóng)藥化肥以減少水體污染 | |
D. | 淡水資源豐富,所以淡水可以取之不盡用之不竭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于氣焊 | B. | 氫氣用作燃料 | ||
C. | 干冰用作冷凍劑 | D. | 生石灰用作干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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