【題目】同學們對實驗“煅燒石灰石”展開了探究。資料:石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)
①為證明石灰石已分解,三位同學設(shè)計方案如下:
I.甲同學按圖一所示進行實驗(煤氣燈能達到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 (1) 。
II.乙同學按圖二所示進行實驗,觀察到B中液體變 (2) 色,A實驗的作用 (3) 。
III.丙同學取一定質(zhì)量的石灰石煅燒,一段時間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕,證明石灰石已分解。
你認為哪位同學的方案不合理?并寫出理由 (4) 。
②為證明石灰石是否完全分解?丁同學對丙同學煅燒后的固體又進行了如下探究
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
(5) | 有氣泡產(chǎn)生 | 石灰石未完全分解 |
【答案】(1)Ca(OH)2+ CO2 →CaCO3↓+H2O (2)紅色 (3)對比(或比較,合理均可)(4)甲同學;理由是煤氣燈燃料的主要成分是一氧化碳,CO燃燒會產(chǎn)生CO2 (寫全給分)(5)取煅燒后的固體放入試管中,滴加適量的稀鹽酸
【解析】
試題分析:①I.石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學方程式Ca(OH)2+ CO2 →CaCO3↓+H2O;II.乙同學按圖二所示進行實驗,觀察到B中液體變紅色,A實驗的作用對比(或比較,合理均可);III.丙同學取一定質(zhì)量的石灰石煅燒,一段時間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕,證明石灰石已分解,甲同學的方案不合理,其理由為是煤氣燈燃料的主要成分是一氧化碳,CO燃燒會產(chǎn)生CO2 ;②為證明石灰石是否完全分解,其操作為取煅燒后的固體放入試管中,滴加適量的稀鹽酸。觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明未完全分解。
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【題目】用稀鹽酸除去鐵銹主要成分的原理是( )
A.FeO+2HCl═FeCl2+H2O B.FeO+2HCl═FeCl3+H2O
C.Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖所示,下列說法中正確的是
A.50℃時,甲的溶解度為60
B.P點表明甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C.30℃時,100g甲的飽和溶液中含甲40g
D.將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別由50℃降溫至30℃,析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大,能源的開發(fā)和利用備受人類關(guān)注。
(1)化石燃料包括煤、_____________和天然氣;剂先紵欧诺臍怏w會污染環(huán)境,其中含有形成酸雨的主要氣體,其化學式為_____________、 。
(2)化石燃料不可再生,開發(fā)和利用新能源迫在眉睫,氫能作為理想的能源,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染,用化學反應(yīng)方程式表示為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出儀器名稱:①_________;②_________。
(2)實驗室制取氫氣,應(yīng)選擇發(fā)生裝置是______________(填編號);若用排空氣法收集,應(yīng)選擇收集裝置是_________(填編號)。
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式:_____________。若用裝置E收集氧氣,實驗結(jié)束時,移出導管,再_____________,取出集氣瓶后,瓶口______________
(填“向上”或“向下”)放置于桌面。
(4)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,F(xiàn)將一根繞成螺旋狀的、表面已被氧化的銅絲組裝成裝置F(如圖所示,已略去夾持裝置)。
①銅絲繞成螺旋狀的作用是_________(填編號);
a.制取更多氧氣 b.增大接觸面 c.沒有影響
②與裝置B比較,改進后裝置F的優(yōu)點是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)目前人們利用最多的能源是煤、 和天然氣等化石燃料,天然氣中的主要成分燃燒的化學方程式是 。煤燃燒會產(chǎn)生大量的CO2、SO2和CO等氣體,其中會導致酸雨的氣體是 _。
(2)化石燃料不可再生,目前人們正在利用和開發(fā)許多其他能源,請例舉其中一種: 。
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