生活中常用的不粘鍋,其內(nèi)襯用的一種材料叫聚四氟乙烯。該材料屬于

A.金屬材料 B.納米材料 C.復(fù)合材料 D.有機(jī)合成材料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市要塞片九年級(jí)下學(xué)期一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是

A.KNO3 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.CO(NH2)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省江陰市長(zhǎng)涇片九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的“最高法庭”.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生活中可用 比較自來(lái)水煮沸前后的硬度。

(2)生活中常用 的方法來(lái)鑒別合成纖維和天然纖維。

(3)小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,其目的是: 。

(4)碘是人體必需的微量元素。圖11是元素周期表中碘的一格,請(qǐng)寫出從中獲取的一條信息 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市九年級(jí)4月質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)概念的辨析中正確的是

①分子是保持所有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒; ②催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率;

③元素的種類是由原子的中子數(shù)決定的; ④由一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物;

⑤合金在化學(xué)性質(zhì)上不再具備金屬的特性; ⑥水溶液呈堿性的物質(zhì)不一定是堿。

A.①④ B.②③ C.④⑥ D.⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,是食品中常用的甜品劑,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)蔗糖中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 ;

(2)蔗糖中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 ;

(3)342g蔗糖中含有 g氧元素。

(4)要配制15%的蔗糖溶液80g,需要蔗糖的質(zhì)量為 g。

(5)要把(4)配得的溶液稀釋為5%,需要添加水的質(zhì)量為 g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)化學(xué)與我們的生活密切相關(guān).請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奶羁眨ㄌ钭帜福?/p>

A.干冰

B.食醋

C.小蘇打

D.氫氣

E.蛋白質(zhì)

F.塑料

(1)教育部規(guī)定學(xué)生的“營(yíng)養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主,為人體補(bǔ)充 _________ .

(2)旱情較為嚴(yán)重時(shí),可用于人工降雨的物質(zhì)是 _________ .

(3)人體出現(xiàn)胃酸過(guò)多時(shí),可用作治療的藥物是 _________ .

(4)燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染,被稱為“綠色能源”的是 _________ .

(5)廚房中有多種調(diào)味品,其中pH小于7的是 _________ .

(6)材料種類繁多,屬于合成材料的是 _________ .

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:計(jì)算題

(5分)有一黑紫色的固體為KMnO4和MnO2的混合物,為測(cè)定混合物中KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取樣20.0 g,對(duì)固體充分加熱,測(cè)得固體質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線見(jiàn)下圖。求:

(1)生成氧氣的質(zhì)量 g。

(2)樣品中含高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列設(shè)計(jì)方案不能實(shí)現(xiàn)探究目的的是

A.甲可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

B.甲可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

C.乙中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)

D.乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)

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