為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境,下列措施中切實可行的是
①減少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止亂砍亂伐;④開發(fā)氫能源;⑤利用水力發(fā)電;⑥種植花草樹木.( 。
A.①③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②④
①煤燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳,會造成溫室效應(yīng),所以正確;
②目前化石燃料是主要的能量來源,不能禁止使用,所以錯誤;
③植物能通過光合作用吸收二氧化碳,禁止亂砍亂伐有利于控制溫室效應(yīng),所以正確;
④開發(fā)氫能源,可減少了化石燃料的使用,從而減少了二氧化碳的排放,所以正確;
⑤利用水力發(fā)電,可減少了化石燃料的使用,從而減少了二氧化碳的排放,所以正確;
⑥植物能通過光合作用吸收二氧化碳,種植花草樹木,有利于控制溫室效應(yīng),所以正確.
措施中切實可行的是①③④⑤⑥.
故選A.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

9、為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境,下列措施中切實可行的是
①減少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止亂砍亂伐;④開發(fā)氫能源;⑤利用水力發(fā)電;⑥種植花草樹木.( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:《第6章 碳和碳的化合物》2012年單元測試卷(昭通市李子中學(xué))(解析版) 題型:選擇題

為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境,下列措施中切實可行的是
①減少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止亂砍亂伐;④開發(fā)氫能源;⑤利用水力發(fā)電;⑥種植花草樹木.( )
A.①③④⑤⑥
B.①②③④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市東阿縣黃屯中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)試卷(6)(解析版) 題型:選擇題

為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境,下列措施中切實可行的是
①減少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止亂砍亂伐;④開發(fā)氫能源;⑤利用水力發(fā)電;⑥種植花草樹木.( )
A.①③④⑤⑥
B.①②③④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年九年級(上)期末化學(xué)試卷(8)(解析版) 題型:選擇題

為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境,下列措施中切實可行的是
①減少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止亂砍亂伐;④開發(fā)氫能源;⑤利用水力發(fā)電;⑥種植花草樹木.( )
A.①③④⑤⑥
B.①②③④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年北京市房山區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境,下列措施中切實可行的是
①減少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止亂砍亂伐;④開發(fā)氫能源;⑤利用水力發(fā)電;⑥種植花草樹木.( )
A.①③④⑤⑥
B.①②③④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.①②④

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