【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A.二氧化碳是一種空氣污染物

B.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，說明瓶內(nèi)原有氣體是二氧化碳

C.空氣質量指數(shù)的數(shù)值越小，說明空氣的質量越好

D.空氣的成分按質量計算，氧氣大約占21%

【答案】C

【解析】

A、二氧化碳是溫室氣體，不是空氣污染物，A選項錯誤；

B、不支持燃燒的氣體出來二氧化碳還有氮氣，因此此瓶內(nèi)不一定是二氧化碳，B選項錯誤；

C、空氣質量指數(shù)的數(shù)值越小，說明空氣中污染物越少，即空氣質量越好，C選項正確；

D、氧氣在空氣中按體積計算約占空氣體積的21%，而不是質量，D選項錯誤；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綠水青山就是金山銀山。下列做法符合環(huán)保要求的是（ ）

A.垃圾及時焚燒處理B.使用無磷洗衣粉C.任意排放污水D.隨意丟棄電池

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于純凈物的是

A.食醋B.鹽酸C.酒精D.石油

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙三種金屬，將三種金屬投入到稀硫酸中，只有甲表面有氣泡，如果把乙和丙分別放入硝酸銅溶液中，過一會兒，在乙表面有銅析出，而丙沒有變化，則甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的是（　�。�

A.丙＞乙＞甲B.甲＞丙＞乙C.甲＞乙＞丙D.乙＞甲＞丙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設】a.可能與硫酸的質量分數(shù)有關；b.可能與鋅的形狀有關。
【設計并實驗】用不同質量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

實驗編號

硫酸的質量分數(shù)（均取20mL）

鋅的形狀（均取1g）

氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）

①

20%

鋅粒

31.7

②

20%

鋅片

50.9

③

30%

鋅粒

61.7

④

30%

鋅片

79.9


（1）寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式。
（2）用下圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是 ， 氫氣應從（填e或f或g）管通入。

（3）【收集證據(jù)】要比較不同質量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是。
（4）【得出結論】結論是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為a、b兩種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線．下列敘述正確的是（ ）
A.t1℃時，a溶液溶質質量分數(shù)比b飽和溶液溶質質量分數(shù)大
B.在t2℃時．a(chǎn)、b兩種物質的飽和溶液中溶質的質量一定相等
C.t2℃時，將a、b兩種物的飽和溶液分別降溫到t1℃，a溶液析出的晶體比b多
D.t2℃時，將a、b兩種物質的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)掉等質量的水，析出晶侔的質量不一定相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比是初中化學常用的學習方法．請回答下列問題：
（1）初中化學有許多實驗中都用到了水，但是用水作用是不同的，將下列實驗中的B與①（填字母）歸為一類，理由是②

A

B

C

D


（2）1865年，俄國學者貝開托夫（Beketob）在實驗的基礎上，根據(jù)金屬和金屬離子間互相置換能力的大小，以及金屬跟酸、水等反應的劇 烈程度，首先確定了金屬活動性順序，在這個順序里包括了氫．在金活動性順序中活動性越強，其金屬的還原性也越強．確定金屬的活動性也可以根據(jù)元素在元素周期表中的位置判斷，如圖是元素周表的一部分．請回答下列問題．
金屬活動性順序為：K Ca Na Mg…
請推斷金屬鈹?shù)膬L屬活動性比金屬鎂的活動性①（填“強”或“弱”）；金屬鋰的還原性比金屬鎂的還原性②（填“強”或“弱”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用36%的鹽酸(密度為1.18g/cm3)配制1000g18%的鹽酸，求需量取濃鹽酸的體積和水的體積分別為多少毫升_________？（精確到0.1）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年11月首架C919大飛機下線，標志著我國躋身飛機研制先進國家行列。

（1）機身蒙皮使用的是鋁鋰合金材料。下列屬于鋁鋰合金性質的是（填字母）。
A.密度大
B.硬度大
C.抗腐蝕
（2）①鋰元素的某種粒子結構示意圖為 ，該粒子是。
A．分子 B．原子 C．陽離子 D．陰離子
②鋰原子在化學反應中容易（填“得到”或“失去”）電子，鋰是一種活潑金屬。
（3）小明利用硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液和光亮的銅絲，設計了如下實驗比較鋁、銀、銅的金屬活動性強弱，請你和他一起完成：

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

發(fā)生反應的化學方程式

取一根光亮的銅絲插入到硫酸鋁溶液中

銅絲表面

另取一根光亮的銅絲插入到硝酸銀溶液中

銅絲表面

查看答案和解析>>

同步練習冊答案