【題目】實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),下圖是配制該溶液的實(shí)驗(yàn)操作。

（1）操作①中，需稱量氫氧化鈉固體的質(zhì)量是_____g。

（2）用圖①裝置稱量氫氧化鈉固體，正確的操作是________（填序號）。

A、直接放在托盤上稱量。

B、在兩個托盤上各放一張大小相同的同種紙，將氫氧化鈉固體放在左盤紙上稱量。

C、先稱量一個小燒杯質(zhì)量，再將氫氧化鈉固體放入后稱量總質(zhì)量。

（3）操作②中，玻璃棒的作用是___________；在量取蒸餾水讀數(shù)時，視線如圖所示（其他操作正確），會造成所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。

【答案】 10 C 加快物質(zhì)的溶解 偏小

【解析】（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為100g×10%=10g；

（2）由于氫氧化鈉有腐蝕性易于潮解，所以稱量氫氧化鈉固體時，應(yīng)先稱量一個小燒杯質(zhì)量，再將氫氧化鈉固體放入后稱量總質(zhì)量。

（3）溶解過程中玻璃棒的作用是加快物質(zhì)的溶解。圖中仰視讀數(shù)，造成所測量的水的體積變大，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M常為骨質(zhì)疏松的患者需補(bǔ)充的元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：

（1）該原子有_______個電子層，X的值是________，M元素屬于_________________（填“金屬”或“非金屬”）元素；

（2）下列微粒示意圖中屬于離子的是_______（填序號，下同），根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn)，M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列_________元素的化學(xué)性質(zhì)相似；

（3）M元素形成的離子的符號是 ____________；

（4）已知（2）題中B的元素符號為“F”，則M元素與該元素組成的化合物的化學(xué)式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng)，其中合理的是

A. 向一定量鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液

B. 向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

C. 向等質(zhì)量的碳酸鎂和碳酸氫鈉中分別加入足量稀鹽酸

D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)制作了一副化學(xué)撲克牌，每張牌中含有一種物質(zhì)。下圖是其中的9張牌，請根據(jù)9張牌完成下列問題。

（1）9種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_______。

（2）進(jìn)行游戲。

游戲規(guī)則：依據(jù)問題，進(jìn)行搶答。

①若兩張牌上的物質(zhì)反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

②上述9張牌中除水外的另外8種物質(zhì)都能轉(zhuǎn)化生成水，寫出化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成水的化學(xué)方程式是________。

（3）“九宮格”起源于河圖洛書，是中國古代流傳下來的神秘圖案。將9張牌排列成如下“九宮格”，其相鄰的任何兩種物質(zhì)間均能發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化，若“九宮格”中的2、4、6和8四張牌分別代表Na2CO3 、CO2 、Ca(OH)2 、Fe2O3，則1、3、5、7、9五張牌分別代表_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵，經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液，主要流程如下。

已知：CuO + H2SO4 = Cu SO4 + HO ； Fe + Fe2(SO4)3 = 3Fe SO4

（1）寫出過程Ⅲ的化學(xué)方程式是________。

（2）A~F中，含鐵元素的有（填字母序號）： _____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十八世紀(jì)，拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)的金剛石燃燒，得到二氧化碳。坦南特進(jìn)一步研究確認(rèn)金剛石僅由碳元素組成。下列說法錯誤的是

A．金剛石屬于有機(jī)物 B．金剛石燃燒過程放出熱量

C．金剛石具有可燃性 D．聚集日光使溫度達(dá)到金剛石的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是( )

物質(zhì)質(zhì)量

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前

25g

x

5g

5g

反應(yīng)后

8g

23g

5g

8g

A．x=9g

B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C．該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定做催化劑

D．在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，丙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有硫酸鎂和硫酸鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先稱取該混合物樣品20g，完全溶于100g水中。然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液100g平均分四次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見下表，請你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

25

25

25

25

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.9

X

8.7

8.7

（1）上表中X的數(shù)值為______；原固體混合物樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（2）求恰好完全反應(yīng)時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.1%）

（3）請?jiān)谙聢D中畫出在20 g 樣品中加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖。

（4）若用氫氧化鋇溶液代替氫氧化鈉溶液來測定樣品中硫酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，是否可行？并說明理由。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，不正確的是

A．M點(diǎn)表示在20℃時，甲、乙的溶解度相同

B．40℃時，分別在100 g水中加入50 g甲、乙，充分?jǐn)嚢瑁萌芤褐腥苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲大于乙

C．40℃時，分別在100 g水中加入35g 甲、乙，充分?jǐn)嚢璨⑼瑫r降溫至20℃，析出固體的質(zhì)量：甲大于乙

D．20℃時，分別在50 g水中加入40 g甲、乙，充分?jǐn)嚢璨⒓訜岬?/span>40℃時，二者均為飽和溶液

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