（2009?湖北）化學(xué)課堂上，小莉同學(xué)觀察到老師做了如下實(shí)驗(yàn)：①白磷自燃  ②蠟燭燃燒③把濃硫酸滴在白紙上，紙變黑  ④用研缽把膽礬晶體研碎．其中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：①白磷自燃過(guò)程中有新物質(zhì)五氧化二磷生成，屬于化學(xué)變化；②蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；③把濃硫酸滴在白紙上，紙變黑過(guò)程中有新物質(zhì)碳等生成，屬于化學(xué)變化；④用研缽把膽礬晶體研碎過(guò)程中只是膽礬的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?湖北）化學(xué)與生產(chǎn)、生活是緊密相連的，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?湖北）人體的營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂和維生素等，當(dāng)人體缺乏時(shí)就不能維持正常的生命活動(dòng)或引起疾�。�
（1）當(dāng)人體缺乏
維生素A
維生素A
，會(huì)引起夜盲癥．
（2）醫(yī)院里經(jīng)常通過(guò)給病人注射葡萄糖液來(lái)補(bǔ)充體能．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用葡萄糖晶體來(lái)配制5%的葡萄糖溶液1 00g，除使用托盤(pán)天平、燒杯、量筒、膠頭滴管、藥匙外，還需要的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
（填儀器名稱(chēng)），該儀器在本實(shí)驗(yàn)中的作用是
攪拌，加速葡萄糖的溶解
攪拌，加速葡萄糖的溶解
．如果最后所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則造成該結(jié)果的可能原因是
B
B
（填序號(hào)）．
A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B．溶解葡萄糖晶體的燒杯內(nèi)有水
C．裝瓶時(shí)有液體濺出
D．稱(chēng)量讀數(shù)時(shí)托盤(pán)天平的指針偏左．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?湖北）如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，請(qǐng)完成下列各題：

（1）實(shí)驗(yàn)中使用儀器A的第一步操作是
調(diào)節(jié)天平平衡
調(diào)節(jié)天平平衡
；
（2）如何檢驗(yàn)裝置B的氣密性
在導(dǎo)管上乳膠管處用彈簧夾夾緊，向分液漏斗內(nèi)不斷加水，一段時(shí)間后分液漏斗內(nèi)液面不再下降，則氣密性較好（合理答案均可）
在導(dǎo)管上乳膠管處用彈簧夾夾緊，向分液漏斗內(nèi)不斷加水，一段時(shí)間后分液漏斗內(nèi)液面不再下降，則氣密性較好（合理答案均可）
；
（3）寫(xiě)出儀器C的一種用途
作少量試劑的反應(yīng)容器（合理答案均可）
作少量試劑的反應(yīng)容器（合理答案均可）
，儀器E的名稱(chēng)是
膠頭滴管
膠頭滴管
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?咸寧）用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě)：
（1）在新農(nóng)村的建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池．沼氣的主要成分是
CH4
CH4
．
（2）某校九（7）班的同學(xué)在化學(xué)課上，進(jìn)行了化學(xué)用語(yǔ)的接力活動(dòng)．如下圖所示：
仿照上述示例，你另選一種元素來(lái)試一試：
甲
C
C
，乙
CO3
CO3
，丙
K2CO3
K2CO3
，丁
K2
+4
C
O3（其他合理答案均可）
K2
+4
C
O3（其他合理答案均可）
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案