1.實驗室有下列裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶;
(2)實驗時用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣選用的發(fā)生裝置為B(填序號),文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若將制得的氧氣用于驗證鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應選用的收集裝置為D(填序號);若用A、D裝置制取氧氣,當實驗結束時,甲同學先移去了酒精燈,忘記將導管從水槽中取出,在水未進試管之前,可采取的補救措施有:將橡皮塞拔掉(任寫一種)
(4)取63.2g高錳酸鉀【KMnO4】,加熱一段時間后停止,共收集到3.2g氧氣.計算:
①63.2g高錳酸鉀中含氧元素25.6克.
②剩余固體中氧元素的質量分數(shù)為37.3%.(請寫出計算過程,精確到0.1%)

分析 據(jù)圖即可知道有關儀器的名稱,氣體發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應條件有關,收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關;根據(jù)化學式中元素質量的求算的方法進行分析解答即可.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,①是長頸漏斗,②是集氣瓶,故填:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)實驗時用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,是固液常溫型反應,故選用的發(fā)生裝置為B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故填:B;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣同時生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若將制得的氧氣用于驗證鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,需要在集氣瓶底部放少量的水,故應選用的收集裝置為D;若用A、D裝置制取氧氣,當實驗結束時,甲同學先移去了酒精燈,忘記將導管從水槽中取出,在水未進試管之前,可將橡皮塞拔掉;故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;D;將橡皮塞拔掉;
(4)取63.2g高錳酸鉀【KMnO4】,加熱一段時間后停止,共收集到3.2g氧氣.計算
①63.2g高錳酸鉀中含氧元素的質量為:$63.2g×\frac{16×4}{158}$=25.6克,故填:25.6.
②剩余固體中氧元素的質量分數(shù)為$\frac{25.6g-3.2g}{63.2g-3.2g}×100%$≈37.3%,故填:37.3%.

點評 本題考查的是常見氣體的實驗室制取的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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11.將如下所列舉的各種“現(xiàn)象”相對應的“解釋要點”的序號填入橫線上.
解釋要點:A.分子在不斷地運動        B.分子之間有間隔      C.分子間的間隔發(fā)生改變      
                  D.分子能保持物質的化學性質       E.在化學變化中分子本身發(fā)生了改變
現(xiàn)象:
(1)10mL水與10mL酒精混合后,體積小于20mLB;
(2)墻內開花墻外香A;
(3)溫度計能指示氣溫的高低C;
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9.圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結構示意圖,下列說法錯誤的是(  )
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C.鈉的相對原子質量為22.989D.化學反應中,鈉原子失去電子

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16.下列微粒中,質子數(shù)少于核外電子數(shù)的是( 。
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6.用化學用語填空:
(1)2個氧分子:2O2
(2)氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.
(3)2個鋁離子2Al.
(4)由Ca2+和H2PO4-構成的磷酸二氫鈣Ca(H2PO42

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13.下列說法正確的是( 。
A.氯化鈉能融雪是因為其溶液的凝固點比水低
B.鹽都能食用,故稱食鹽
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D.使用大量氯化鈉融雪,對公路周圍農(nóng)作物的生長無影響

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10.曾用做麻醉劑的“笑氣”是一種氮氧化合物,其中氮元素的化合價為+1價,則“笑氣”的化學式是( 。
A.N2O3B.N2OC.NO2D.NO

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.請根據(jù)如圖所示裝置,回答問題:

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗;②水槽.
(2)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取并用排空氣法收集氧氣,他選擇發(fā)生裝置是A(填代號,下同),收集裝置是D,反應的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)小紅在實驗室中選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是MnO2(填化學式),在兩個反應中它起催化作用.

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