醉酒的原因是酒中含有一種物質(zhì)叫乙醇,對人的神經(jīng)系統(tǒng)有刺激作用.醉酒后駕車會帶來嚴(yán)重的社會危害.
(1)乙醇(C2H5OH)易燃燒,燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)3C2H5OH表示的意義是
 
;
(3)交警進(jìn)行呼氣酒精檢測的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成藍(lán)綠色的硫酸鉻,硫酸鉻由Cr3+和SO42-組成,則硫酸鉻的化學(xué)式為
 
;
(4)白酒是乙醇的水溶液,酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸(CH3COOH).現(xiàn)有一瓶密封放置了十幾年的某種白酒,想知道該白酒的組成情況,某同學(xué)設(shè)計了如下的探究實驗:
【提出問題】白酒中溶質(zhì)有哪些?
【查閱資料】材料一:乙醇,俗稱酒精,易溶于水,水溶液呈中性.
材料二:乙酸,又名醋酸,易溶于水,具有酸的通性.
【猜想】猜想1:只有乙醇;  猜想2:只有乙酸;  猜想3:
 
;
【實驗探究】
實  驗  操  作 實  驗  現(xiàn)  象 實驗結(jié)論
①取少量白酒于試管中,滴入幾滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液.
 
猜想3成立

 
;
 
考點:甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途,酸的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)乙醇的化學(xué)式判斷其組成元素,利用可燃物完全燃燒的規(guī)律,判斷乙醇燃燒的生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)據(jù)符號前的數(shù)字表示個數(shù)分析;
(3)利用Cr3+和SO42-兩種離子的帶電情況,根據(jù)化合物中得失電子總數(shù)相等,判斷Cr3+和SO42-兩種離子形成化合物的化學(xué)式;
(4)【猜想】根據(jù)酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸的性質(zhì),猜想白酒的組成情況;
【實驗探究】①利用橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成藍(lán)綠色的硫酸鉻變化特點,推斷若白酒中含有乙醇時,加入幾滴橙色的K2Cr2O7酸性溶液時可能出現(xiàn)的現(xiàn)象;
②利用乙酸為酸類物質(zhì),推斷乙酸的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)乙酸的化學(xué)性質(zhì),選擇合適的試劑檢驗其存在.
解答:解:(1)乙醇(C2H5OH)由C、H、O三種元素組成,在氧氣中完全燃燒時能生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O;
(2)3C2H5OH表示的意義是3個乙醇分子;
(3)根據(jù)化合物中得失電子總數(shù)相等,可判斷Cr3+和SO42-兩種離子形成化合物的化學(xué)式Cr2(SO43;
(4)【猜想】由于酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸,因此密封放置了十幾年的某種白酒中可能既有乙醇也有乙酸;
【實驗探究】①由于橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成藍(lán)綠色的硫酸鉻,當(dāng)加入的橙色的K2Cr2O7酸性溶液由橙色變藍(lán)綠色時,可說明含有乙醇;
②乙酸為酸類物質(zhì),具有酸類物質(zhì)的通性,能使紫色石蕊變紅、能與活潑金屬反應(yīng)放出氫氣、能與金屬氧化物反應(yīng)、能與碳酸鹽反應(yīng)放出二氧化碳,其溶液的酸堿度小于7等,利用這些性質(zhì)可檢驗乙酸的存在;
故答案為:
(1)C2H5OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+3H2O;
(2)3個乙醇分子;
(3)Cr2(SO43
(4)猜想3既有乙醇,也有乙酸,實驗現(xiàn)象①:溶液由橙色變藍(lán)綠色(或溶液變藍(lán)綠色);
實驗②:取少量白酒于試管中,滴入幾滴石蕊溶液;變紅色.
點評:通過信息的閱讀獲得新知,并運(yùn)用新知識解決一些簡單問題,體現(xiàn)了獲取信息、處理信息的自主學(xué)習(xí)的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是粗鹽提純實驗的部分操作,其中操作順序正確的是( 。
A、③①④②B、②①③④
C、③①②④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年元宵節(jié),玫瑰餡元宵備受推崇.玫瑰有重要營養(yǎng)價值,含多種微量元素,其中維生素C含量最豐富,成熟鮮果有“維生素C之王”之稱.下列有關(guān)維生素C(C6H8O6)說法正確的是( 。
A、維生素C屬于氧化物
B、維生素C中含有20個原子
C、維生素C中碳、氫元素質(zhì)量比為3:4
D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是實驗室常用的氣體制備、收集的裝置.

(1)若實驗室用A裝置制取氧氣,其化學(xué)方程式為
 

(2)若用C裝置來收集CO2氣體,則檢驗CO2已收滿的方法是
 

(3)若實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,可選擇的發(fā)生裝置是
 
.若用E、F裝置進(jìn)行組合來收集并測定氫氣的體積,則氫氣應(yīng)從E裝置的
 
(填“g”或“h”)導(dǎo)管口進(jìn),儀器F的名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

堿及其溶液長期露置于空氣中易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),因此必須密封保存.
(1)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不用玻璃(含有SiO2)瓶蓋而用膠塞密封保存,原因是發(fā)生如下反應(yīng):2NaOH+SiO2=+H2O,中物質(zhì)的化學(xué)式是
 

(2)將氫氧化鋇溶液露置于空氣中可能發(fā)生的反應(yīng)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是化學(xué)的靈魂,是學(xué)好化學(xué)的重要方法.

(1)實驗甲的實驗?zāi)康氖翘骄刻嫉?div id="l62dgk1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性;實驗乙觀察到紙花變紅,能否得出水能與二氧化碳反應(yīng)的實驗結(jié)論?
 
;實驗丙觀察到氣球B的變化情況為
 

(2)《酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》實驗中,向兩支試管中各加入相同量的氫氧化鈣粉末,然后各加入1mL水,振蕩,再滴入1~2滴酚酞試液.繼續(xù)向其中一支試管中加入1mL鹽酸,向另一支中繼續(xù)加1mL水,觀察現(xiàn)象.以上實驗得出氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)有
 
,繼續(xù)加1mL水的目的是
 
;要得出氫氧化鈣微溶于水的實驗結(jié)論,實驗中取用氫氧化鈣時要做到
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

H、N、C、O、Na是初中常見的五種元素,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì):
(1)焊接金屬時常用做保護(hù)氣的氣體單質(zhì)
 

(2)生活中稱之為純堿的鹽是
 
;
(3)大量溶于水后溫度降低的物質(zhì)
 

(4)爐具清潔劑中含有的堿
 
濃溶液具有強(qiáng)腐蝕性,俗名火堿\苛性鈉等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在各種大型演唱會上熒光棒被廣泛使用.熒光棒發(fā)光的過程是當(dāng)彎折熒光棒是內(nèi)部的過氧化氫與乙二酸二苯脂[C14H10O4]發(fā)生反應(yīng),從而發(fā)光.
(1)乙二酸二苯脂中碳、氫、氧的元素質(zhì)量比是
 

(2)乙二酸二苯脂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
.(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加人到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是
 

(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲
 
乙.(填>、<或=)
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是
 
;P點表示的含義是
 

(4)要從含有少量N的M溶液中得到較多的M晶體,通常采用的方法是
 
、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥.
(5)在室溫時將M物質(zhì)加入到盛水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)仍有少量M未溶解,但放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)M完全溶解了,可能的原因是
 

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同步練習(xí)冊答案