【題目】(4分) 寫出下列生活中熟悉的物質(zhì)的化學式:
(1)人們生活中最重要的氧化物是_____;
(2)人體中胃酸的主要成分是_____;
(3)農(nóng)業(yè)上用來中和酸性土壤的堿是__ _;
(4)司機駕車前飲用的飲料中不能含有_______
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)“硝酸”是高中化學將要學習的物質(zhì),濃硝酸見光會發(fā)生化學變化,其化學方程式為:
4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X↑
(1)X的化學式為__________。
(2)請在硝酸的化學式中標出氮元素的化合價:HNO3
(3)硝酸具有酸的一些共同性質(zhì),是因為它在水溶液中也能解離出______(用化學符號表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化石燃料包括煤、 、 ,是 (填“可”或“不可”)再生能源。煤主要含有碳元素,燃燒后生成名稱為________的“溫室氣體”,同時煤燃燒放出的 (填化學式)及氮氧化物是形成酸雨的主要原因;剂系拇罅渴褂盟a(chǎn)生的酸雨和霧霾對環(huán)境以及空氣造成嚴重污染。請你提出一條生活中減少霧霾的合理建議 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯酸鉀多用來制造火柴盒煙花等。工業(yè)上通過如下轉(zhuǎn)化可制得氯酸鉀晶體。
結(jié)合右下圖的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)副產(chǎn)品氫氣的一種用途: 。
(2)80℃的氯化鈉溶液中,氯化鈉與水的質(zhì)量比為7:20,該溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)10℃時,圖中四種物質(zhì)的飽和溶液,其中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小。
(4)配平反應①的化學方程式:
(5)反應②的基本反應類型是 ,該反應能發(fā)生的原因是 。
(6)生成過程中,溶液A可循環(huán)利用,其優(yōu)點是 (任寫一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(13分)某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學探究小組欲測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù))。
Ⅰ.甲組同學設計如圖所示實驗:
【實驗步驟】①組裝好如圖儀器,并 ;
②稱取7.0g樣品放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應的藥品;
③稱量裝置C的質(zhì)量;
④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量; ⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
【實驗分析】(1)A裝置中反應的化學方程式為 ;
(2)B裝置的作用是 ;
(3)如果沒有D裝置則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大的原因是 ;
(4)稱得純堿樣品的質(zhì)量為7.0g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g和63.4g,則該純堿樣品的純度為 (計算結(jié)果精確到0.1%)。
Ⅱ.乙組同學采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù),設計了如下實驗:
(1)判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是 (填編號),然后觀察現(xiàn)象判斷。
A.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經(jīng)過量
B.靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經(jīng)過量
(2)判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加 ,然后觀察現(xiàn)象判斷。
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)。
【實驗反思】乙組所測實驗數(shù)據(jù)比甲組更準確,你認為甲組存在較大偏差的原因可能是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:甲 ,乙 。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ,選用D裝置收集二氧化碳的原因是 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。實驗室選用裝置A與E制取氧氣,實驗步驟如下:
①先檢驗裝置的氣密性,再加入藥品;
②先讓試管均勻受熱,再對藥品所在的部位加熱;
③導管口開始有氣泡放出后,立即收集;
④停止加熱時,先熄滅酒精燈,再把導管移出水面。
以上實驗步驟正確的是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A. Y中含有少量X,用海水曬鹽的原理提純Y
B. t1℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是Y>X>Z
C. t3℃時,X、Y的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體較多的是X
D. t3℃時,等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量X<Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點。
(1)現(xiàn)有下列微粒:①Na+ ②CuSO4 ③N60 ④CO32-。其中能表示化合物的是 (填序號,下同),其中能表示分子的是 ,①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于 (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)。
(2)氫氧化鎂可治療胃酸過多 Mg(OH)2+2HCl= +2H2O(填化學式),該反應屬于 反應;
(3)在一定條件下,A、B兩種物質(zhì)反應可生成C、D(A、B、C、D均由分子構(gòu)成)。反應前后的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是 。
A.該反應中共有4種原子
B.該反應中有單質(zhì)生成
C.該反應中元素化合價都不變
D.化學變化中分子和原子均可再分
E.該反應中參加反應的A、B分子的個數(shù)比是4∶3
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