“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放.下列措施中符合該主題的是( 。
A、焚燒廢舊塑料解決“白色污染”
B、多用煤發(fā)電少用風力發(fā)電
C、推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染
D、減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車
考點:自然界中的碳循環(huán)
專題:化學與環(huán)境保護
分析:““節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放,要求減少生活作息時間所消耗的能量,從而減低碳的排放;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)、保護環(huán)境,據(jù)此進行分析判斷即可.
解答:解:A、焚燒廢舊塑料解決“白色污染”,能產(chǎn)生大量的空氣污染物,故選項不符合“節(jié)能減排,低碳生活”理念.
B、多用煤發(fā)電少用風力發(fā)電,會產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等,故選項不符合“節(jié)能減排,低碳生活”理念.
C、一次性筷子制作過程消耗能源和森林資源,增加了森林的砍伐、二氧化碳的排放,故選項不符合“節(jié)能減排,低碳生活”理念.
D、減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車,能減少交通工具的使用,從而減少二氧化碳的排放,故選項符合“節(jié)能減排,低碳生活”理念.
故選:D.
點評:低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳生活理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)下列食物中,能提供大量維生素的是
 
(填字母序號);

(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
(填“元素”或“分子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
 
(填“骨質疏松”或“貧血”);
(3)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
(填字母序號);

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖流程圖回答問題.

A與乙恰好完全反應生成C,A與過量的甲反應.
(1)若A為金屬單質,D溶液是B與C的混合溶液,其中含有氯化亞鐵、硫酸亞鐵和鹽酸.則A為
 
,B溶液中溶質為
 

(2)若A為一種能使無色酚酞溶液變紅的溶液,甲為一種能使紫色石蕊溶液變紅的溶液,乙為一種溫室效應的氣體.則A為
 
,D溶液中可能存在的溶質是
 
 寫出A與適量乙反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各種食物中蛋白質含量最豐富的是( 。
A、
   草莓
B、
   西紅柿
C、
   饅頭
D、
  雞蛋

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗操作的規(guī)范是實驗的基本要求.下列實驗操作正確的是( 。
A、
     過濾
B、
   液體加熱
C、
   測定容器pH
D、
    稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

CH4、X、H2O、HF,4種化合物是按它們的相對分子質量和所含元素的化合價而有規(guī)律排列的,其中X應是(  )
A、HCl
B、H2S
C、NH3
D、PH3

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有兩瓶失去標簽的溶液,一瓶是稀鹽酸,另一瓶是氫氧化鈉溶液,下列試劑中不能將它們鑒別出來的是( 。
A、酚酞溶液B、鎂條
C、氯化鈉溶液D、氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是(  )
A、
  蒸發(fā)液體
B、
稱量氫氧化鈉固體
C、
 稀釋濃硫酸
D、
 點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、蛋白質的鹽析
B、濃硫酸碳化
C、分離液態(tài)空氣
D、石油的分餾

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