【題目】(8分)已知:A、B、C、D、E、F是六種常見的物質(zhì),其中A是黑色固體,B是無色無味的劇毒氣體,C是紫紅色金屬單質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B 、C 、E 。
(2)寫出反應(yīng)①的化學反應(yīng)方程式: (2分)。
(3)寫出反應(yīng)②的化學反應(yīng)方程式: (2分);
該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:① ____________ ②______________
(2)實驗室制取CO2的化學反應(yīng)方程式為_________________________制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是______________(填序號);檢驗CO2氣體的方法是:____________________________________
其相關(guān)反應(yīng)的化學方程式是:______________________________________________________
檢驗該氣體已收滿的方法是:_____________________________________
(3)如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2,則發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________________,其基本反應(yīng)類型是_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)酸雨給人類生活和社會帶來了嚴重危害。汽車尾氣是導致酸雨的原因之一,為減少有害氣體的排放,人們在汽車尾氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體和CO2;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式 (2分);
(2)反應(yīng)中,失氧的物質(zhì)是 ,該物質(zhì)具有 性。(填“還原”或“氧化”)
(3)上述反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳大量排放會導致 ,低碳環(huán)?滩蝗菥。
(4)實驗室中若要檢驗二氧化碳,化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)某興趣小組的同學研究(Cu-Zn合金)樣品中鋅的含量,取該樣品18g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。請計算:
(1)該樣品中鋅的質(zhì)量為 。
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(要有規(guī)范的計算過程)。
(3)圖中A點時,反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。(保留1位小數(shù))。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碘是人體必需的微量元素之一。下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是
A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子
C.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學反應(yīng)中易得電子
D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為一1價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中錯誤的是
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點燃 |
B | O2 | CO2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
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【題目】(8分)試選用
A.金剛石
B.二氧化碳
C.二氧化硫
D.食鹽
E.石墨
F.甲烷
G.活性炭
填寫下列空白(填序號字母)
(1)引起溫室效應(yīng)的氣體是___________ ;
(2)用作刻劃玻璃的是_________________;
(3)天然氣的主要成分是_____________ ;
(4)引起酸雨的主要氣體是________________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)對應(yīng)化學式書寫正確的是
A.硫酸:SO4 B.氧化鋁:Al2O3 C.氫氧化鈣:CaOH D.氯化亞鐵:FeCl3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于二氧化碳的自述中,你認為不符合事實的是( )
A.我能在滅火中大顯身手
B.我承認“溫室效應(yīng)”主要是我惹的禍
C.我能幫助綠色植物進行光合作用
D.我能與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒
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