Question

17．2014年浙江省各地紛紛出臺(tái)各項(xiàng)政策，治理環(huán)境，還一片綠水，其中的“五水共治”是指“治污水、防洪水、排澇水、保洪水、抓節(jié)水”．
（1）下列做法有利于“五水共治”的是ABC．
A．清理河道淤泥
B．對(duì)印染廠排放的水先污水處理達(dá)標(biāo)后進(jìn)行排放
C．家家戶戶將生活污水排入指定管道
D．平時(shí)使用完的干電池要進(jìn)行深埋處理
（2）高鐵酸鉀（K₂FeO₄）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應(yīng)制得：Fe₂O₃+3X+4KOH═2K₂FeO₄+3KNO₂+2H₂O，則X的化學(xué)式為KNO₃．
（3）清理水面垃圾時(shí)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為研究該物體密度，同學(xué)們找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪、塑料吸盤(pán)、細(xì)線等器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
①如圖甲所示，擦干該物體，靜止時(shí)讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F₁，
②如圖乙所示，該同學(xué)應(yīng)向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體完全浸沒(méi)的在水中靜止，（填寫(xiě)操作步驟）再讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F₂，水的密度為ρ，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，該同學(xué)成功的測(cè)出了該物體的密度是$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$．

Answer 1

分析 （1）“五水共治”是推進(jìn)浙江新一輪改革發(fā)展的關(guān)鍵之策．五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)分析解答；
（2）由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式．
（3）當(dāng)物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上時(shí)，測(cè)量物體的重力，求出物體的質(zhì)量，當(dāng)物體如圖乙，向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體浸沒(méi)在水中并靜止時(shí)，分析物體的受力情況，物體受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和拉力作用，浮力和重力、拉力是平衡力，根據(jù)平衡力條件列出等式，求出物體的體積．知道物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出物體的密度．

解答 解：（1）A、清理河道淤泥，可以防洪水、排澇水，符合題意；
B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，可以減少水體污染，有利于保護(hù)水資源，符合題意；
C、家家戶戶將生活污水排入指定管道，可以減少水體污染，有利于保護(hù)水資源，符合題意；
D、干電池要進(jìn)行深埋處理，易造成水污染，不符合題意．
（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe₂O₃+3X+4KOH=2K₂FeO₄+3KNO₂+2H₂O，反應(yīng)物中鐵、氧、鉀、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、7、4、4，反應(yīng)后的生成物中鐵、氧、鉀、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、16、7、3、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則3X中含有3個(gè)鉀原子、3個(gè)氮原子和9個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)鉀原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為KNO₃．
（2）物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，測(cè)量物體的重力G=F₁=mg，所以物體的質(zhì)量為：m=$\frac{{F}_{1}}{g}$．
物體如圖乙，向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體浸沒(méi)在水中并靜止時(shí)，物體受到豎直向上的浮力、豎直向下的重力和拉力作用，浮力和重力、拉力是平衡力，所以，F(xiàn)_浮=F₁+F₂，
由阿基米德原理得，ρ_水gV=F₁+F₂，
所以，V=$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{{ρ}_{水}g}$，
物體的密度為：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{\frac{{F}_{1}}{g}}{\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$．
故答為：（1）ABC；（2）KNO₃．（3）向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體完全浸沒(méi)的在水中靜止，$\frac{{F}_{1}{ρ}_{水}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$．

點(diǎn)評(píng) 本題的是一道夸學(xué)科的綜合練習(xí)題，學(xué)會(huì)綜合利用物理、化學(xué)的知識(shí)來(lái)分析解答問(wèn)題的方法是解答本題的關(guān)鍵．