【題目】天長(zhǎng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)以上信息計(jì)算：

（1）求25克這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量________g。

（2）不飽和溶液C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)多少？________

【答案】20 10%

【解析】

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律。反應(yīng)前后的質(zhì)量的差值即為生成的沉淀或氣體的質(zhì)量。題干描述的反應(yīng)時(shí)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。該實(shí)驗(yàn)中生成的氣體是二氧化碳，反應(yīng)后的溶液的溶質(zhì)是氯化鈣。所以生成的二氧化碳的質(zhì)量為：25g+100g+110.8g-227g=8.8g。

設(shè)參加化學(xué)反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成的氯化鈣的質(zhì)量為y。

解得x=20g，y=22.2g

（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為：20g

（2）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為：227g-(25g-20g)=222g，反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。

試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）第一組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中欲制備、收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳。按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性，制取氣體。（提示：鹽酸揮發(fā)出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收）。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_________（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。

②試寫(xiě)出石灰石和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式：____________。

③證明二氧化碳收集滿的方法是_____________。

（2）第二組同學(xué)欲用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，然后利用氧氣測(cè)定某生鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該生鐵樣品中只有鐵和碳）。所選儀器的連接順序?yàn)椋?/span>A→E→B→C。

①制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。

②裝置C的作用為_____________。若實(shí)驗(yàn)前所取生鐵樣品的質(zhì)量為2.5 g，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得裝置C的質(zhì)量增加了0.22 g，則該生鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。

③有同學(xué)提出，除了通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后裝置C的質(zhì)量變化，還可以通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后裝置_____（選填如圖某裝置的序號(hào)）的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算該生鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)航空業(yè)快速發(fā)展，先進(jìn)無(wú)人機(jī)亮相閱兵式，大飛機(jī)C919首飛成功，新型材料也得到廣泛應(yīng)用。

（1）用來(lái)制造無(wú)人機(jī)的碳纖維復(fù)合材料屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三種不同的原子，這三種原子都屬于同種元素的原因是_____。

（2）某種無(wú)人機(jī)的動(dòng)力來(lái)源于鉀電池，鋰電池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4．則鋰電池放電時(shí)的反應(yīng)類(lèi)型是_____反應(yīng)；在LiFePO4中鋰元素顯+1價(jià)，磷元素顯+5價(jià)。則鐵元素的化合價(jià)是_____。

（3）大飛機(jī)C919發(fā)動(dòng)機(jī)上的壓氣機(jī)將高密度空氣（高壓壓縮后的空氣）壓入燃燒室，能促進(jìn)航空煤油燃燒，使燃油消耗減少16%．壬烷（C9H12）是煤油的成分之一，它完全燃燒的化學(xué)方程式為_____，請(qǐng)你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是_____，應(yīng)用該技術(shù)的重要意義是_____（作答一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一無(wú)色澄清溶液，其中除了硝酸鈉以外，可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一：探究該廢液的組成。

取一定量的無(wú)色溶液（廢液），進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）原無(wú)色廢液呈_____（填“酸性”、“堿性”或“中性”），操作1的名稱(chēng)為_____。

（2）生成固體甲的化學(xué)方程式為_____。

（3）原無(wú)色澄清廢液中一定沒(méi)有_____（寫(xiě)名稱(chēng)或化學(xué)式均可）。

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二：處理廢液得到較純凈的硝酸鈉溶液。

將溶液A和原無(wú)色廢液充分混合，無(wú)明顯現(xiàn)象。接下來(lái)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

a.向混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，再加入過(guò)量的試劑①，過(guò)濾后得到固體乙和溶液B。

b.向?qū)嶒?yàn)步驟a中得到的溶液B中加入適量的試劑②，得到了含少量指示劑的硝酸鈉溶液。

回答下列問(wèn)題：

（1）混合后廢液中一定含有的溶質(zhì)是（指示劑除外）_____。

（2）試劑①是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是固體物質(zhì)M的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. 40℃時(shí)，其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

B. M的溶解度隨溫度升高而一直增大

C. 將40℃是M的飽和溶液降溫至10℃，有固體析出

D. 將50℃時(shí)M的飽和溶液升溫至80℃，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）電解水過(guò)程中不變的微粒是_____（填化學(xué)用語(yǔ)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，如果農(nóng)作物缺少鉀元素，會(huì)出現(xiàn)_____(填序號(hào))。

A 葉色不濃綠 B 莖桿不粗壯 C 根系不發(fā)達(dá)

（3）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；可用稀硫酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（4）自來(lái)水是通過(guò)水廠生產(chǎn)出來(lái)符合相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活、生產(chǎn)使用的水。其生產(chǎn)過(guò)程中加入液氯的作用為_____。

（5）鋁合金可用于制造飛機(jī)的外殼， 鋁合金屬于_____材料

（6）錳鋼屬于鐵合金，可用于制造鋼軌。已知錳的金屬活動(dòng)性介于鎂與鋅之間，如果用實(shí)驗(yàn)比較鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列所給試劑組能夠達(dá)到目的的是_____（填字母序號(hào)）。

A Fe、Mn、10％硫酸溶液 B Fe、Mn、MgSO4溶液

C Fe、Mn、ZnSO4溶液 D Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重復(fù)選用)。

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①______________，②_______

（2） 化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后，認(rèn)為可選用如圖裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是_________（填 “a”或“b”），驗(yàn)滿的方法是_______

（3） 該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如下圖）：木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是_________。圖丙中的現(xiàn)象為_________，說(shuō)明木炭燃燒的產(chǎn)物有______。

（4）已知2 g 氫氣完全燃燒放出熱量285.6 kJ，16 g甲烷完全燃燒放出熱量809.3 kJ。請(qǐng)計(jì)算：用2 g氫氣作燃料比用16 g甲烷作燃料少向空氣中排放二氧化碳多少克________？若取得同樣多的熱量需要燃燒氫氣多少克________？（注：燃燒均為完全燃燒）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】活動(dòng)探究一：如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖，試回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中裝置①可用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體，寫(xiě)出一個(gè)制取氣體的化學(xué)方程式_____；欲用裝置②排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）端通入．

（2）圖乙中實(shí)驗(yàn)①的明顯錯(cuò)誤是_____；②中玻璃棒的作用是_____．

（3）圖丙是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置后面氣球的作用是_____．

活動(dòng)探究二：根據(jù)下列兩組實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題

（1）指出a實(shí)驗(yàn)中不正確的操作：_____．

（2）b實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）⑤→_____→②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】成語(yǔ)是我國(guó)的文化瑰寶，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列有關(guān)成語(yǔ)中帶點(diǎn)內(nèi)容的字：

（1）爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋溶液中含有氫離子_____；

（2）如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫(xiě)出其中金屬元素的元素符號(hào)：_____；

（3）大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化學(xué)式_____；

（4）信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（化學(xué)式為As2S3），三硫化二砷中砷元素的化合價(jià)+3價(jià)_____；

（5）滴水穿石：石頭的成分中含有碳酸鈣，寫(xiě)出碳酸根離子的符號(hào)_____。

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