【題目】酶是生物催化劑，生物體內(nèi)都含有各種各樣的催化酶．下列所示為人體內(nèi)某種酶在不同pH條件下，其催化效率與溫度之間的關(guān)系．下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.當pH從5升高到7，酶的催化效率逐漸升高B.t1的溫度大概在37C左右

C.人體內(nèi)各種酶在中性環(huán)境下的催化效率最高D.在溫度從0→t2變化中，酶的催化效率逐漸降低

【答案】B

【解析】

A、從圖中可以看出，催化效率最高的是pH=6，所以從5到7催化效率是先增大后降低，選項A錯誤；

B、人體體溫維持在37℃左右，而此酶在人體內(nèi)發(fā)揮作用，所以在此溫度下酶的催化效率最高，才可以保證正常的人體代謝，選項B正確；

C、根據(jù)圖中信息可以看出，pH=6時，酶的催化效率最高，pH＜7，此時為酸性，此種酶在酸性環(huán)境下酶的催化效率最高，說明人體內(nèi)各種酶不一定在中性環(huán)境下的催化效率最高，選項C錯誤；

D、0-t2℃的過程分為兩個變化趨勢，0-t1℃內(nèi)，催化效率逐漸增大，t1-t2℃內(nèi)催化效率逐漸降低，選項D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學變化的模型示意圖，圖中“●、”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法正確的是（　�。�

A. 此反應有單質(zhì)生成

B. 該反應屬于分解反應

C. 可表示2H2+O22H2O 的反應

D. 可表示CO2+C 2CO的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬、氧化物、酸、堿、鹽之間能相互發(fā)生反應，某化學興趣小組進行系列實驗

實驗一：為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了A、B兩個方案。

方案A

方案B

（1）能驗證三種金屬活動性順序的方案是_____（填“A”或“B”）。

（2）方案B中，證明鐵的活動性比銅強的現(xiàn)象是_____。

實驗二：實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，若13克鋅與足量的稀硫酸反應，計算產(chǎn)生氫氣的物質(zhì)的量。（根據(jù)化學方程式列式進行計算）_____

實驗三：為研究碳酸鈉、氫氧化鈣、鹽酸的化學性質(zhì)，進行如下實驗。

（1）A、C中酚酞均變_____色，證明Na2CO3和Ca（OH）2溶液呈堿性。

（2）B、D試管內(nèi)的物質(zhì)在燒杯E中混合產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀的化學式為_____，由此能否說明B中有反應物剩余？請你判斷及說明理由_____，E中的溶質(zhì)除酚酞外，一定含有的是_____（填化學式），可能含有的是_____（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了粗略測定一批石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，設計并進行如下實驗。實驗裝置如圖所示：稱取研細的2.50g石灰石樣品，分4次加入稀鹽酸，充分反應至不再產(chǎn)生氣體為止。測得反應前后的有關(guān)質(zhì)量如表：

（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量為_____。

（2）計算石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_____。

（3）若在上述實驗過程中石灰石樣品和所加酸液均無拋灑，根據(jù)圖中裝置判斷，該實驗結(jié)果可能_____（填“偏大”、“偏小”或“準確”）。

反應前，整套裝置+樣品的質(zhì)量/g

共加入：稀鹽

酸的質(zhì)量/g

反應后，整套裝置+錐

形瓶中剩余物的質(zhì)量/g

104.60

20.00

123.72

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】進行如圖實驗,研究物質(zhì)的性質(zhì)

（1）A中的現(xiàn)象是_______。

（2）B中反應的化學方程式為__

（3）C中滴入稀鹽酸后溶液由紅色變?yōu)闊o色。此時C中溶質(zhì)可能是________（填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文

“滅火彈”是一種常見的滅火器材,主要分為沙石滅火彈和干粉滅火彈目前市場上的滅火彈主要以干粉為主。超細干粉滅火劑是目前國內(nèi)外已查明的滅火劑中,滅火濃度最低,滅火效能最高,滅火速度最快的一種。超細干粉滅火劑單位容積滅火效率是哈龍滅火劑的2-3倍,是普通干粉滅火劑的6-10倍,是七氟丙烷滅火劑的10倍以上,是二氧化碳的15倍;超細干粉滅火劑對大氣臭氧層耗減潛能值(ODP)為零,溫室效應潛能值(GWP)為零,對人體皮膚無刺激對保護物無腐蝕,無毒無害;超細干粉滅火劑滅火后殘留物易清理,不會造成火場中人員中毒或窒息死亡。同時,超細干粉滅火劑儲存期限可達10年,不需頻繁更換及維護。

“滅火彈”具有兩種引爆方式供使用者選擇,一種是拉發(fā)式(又稱主動式),用力拉出拉索后延時七秒鐘即爆炸;另一種是引燃式(又稱被動式),使用時只須撕開封皮掏出超導熱敏線用力投入火場即可。

在撲滅森林大火時,由于人員多,接受滅火彈使用方法培訓的專業(yè)人員少,因而應該選用引燃式超細干粉滅火彈,這種滅火彈只要投入火場,成功率幾乎是百分之百,能顯著減少撲救人員的傷亡。而在應用于其它方面的滅火,則可根據(jù)現(xiàn)場情況選用,比如一些狹小場所或投挪不準的失火點、火災場所會導致滅火彈滾動而不易被火苗點燃滅火彈的情況,適宜于使用拉發(fā)式滅火彈。

根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題

(1)常見滅火彈主要分為沙石滅火彈和____

(2)下列關(guān)于超細干粉滅火劑的說法中正確的是____(填序號)。

A 是滅火效能最高的一種滅火劑 B 對大氣臭氧層耗減潛能值為零

C 滅火后殘留物易清理 D 會造成火場中人員中毒或窒息死亡

(3)某種干粉滅火劑的主要成分是NaHCO3,遇熱時NaHCO3會分解生成Na2CO3并放出CO2氣體,寫出該反應的化學方程式____

(4)狹小場所或投擲不準的失火點滅火時,適用于使用____(填“拉發(fā)式”或“引燃式”)滅火彈

(5)“森林防火,人人有責”。請你對預防森林火災提一條建設性意見____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應實驗操作的是（ ）

A. 向一定量NaOH溶液中滴加稀鹽酸

B. 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液

C. 向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. 向氫氧化鈉溶液中加入足量水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系。

（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣。煤中含有硫元素，燃燒生成的_________（填化學式）是形成酸雨的主要物質(zhì)。天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為_______________。

（2）生活中常用__________來檢驗硬水和軟水。

（3）家庭做飯時，采用關(guān)閉燃氣灶閥門熄火，其滅火原理是_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）將少量下列物質(zhì)分別加入足量水中攪拌，可以得到溶液的是___(填字母序號)。

A 面粉

B 汽油

C 蔗糖

（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，在形成溶液的過程中，溶液溫度明顯降低的是_ (填字母序號)。

A 燒堿

B 硝酸銨

C 氯化鈉

（3）固體物質(zhì)甲和乙的溶解度曲線如圖所示:

①t2°C時，甲的溶解度為____。

②現(xiàn)有t1°C時甲的飽和溶液m1g和乙的飽和溶液m2g,下列關(guān)系一定成立的是__ (填字母序號) 。

A 兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B 分別升溫至t2°C，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C 保持t1°C不變，分別加入等質(zhì)量的水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

（4）將t1°C時乙的飽和溶液118 g稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的乙溶液，需加水__g.

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