下面是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)操作,其中正確的是

[   ]

A.甲在無(wú)說(shuō)明藥品用量的情況下取溶液5~6mL

B.乙同學(xué)在稱量時(shí)把氫氧化鈉直接放在天平的左盤上

C.丙在量取液體時(shí),將多余的液體倒回原試劑瓶

D.丁用向上排空氣法收集氧氣時(shí),將導(dǎo)管插入集氣瓶底部但又不觸及瓶底

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、下面是甲、乙、丙、丁四種常見(jiàn)金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

人類的生活離不開(kāi)金屬,用我們學(xué)到的化學(xué)知識(shí)和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象.
(1)常見(jiàn)的三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列
 
(填序號(hào),下同)選項(xiàng)關(guān)系最大.
①地殼中金屬元素的含量      ②金屬的導(dǎo)電性      ③金屬的活動(dòng)性
(2)下面是甲、乙、丙、丁四種常見(jiàn)金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 

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①可將上述四種金屬分為兩類:一類能與鹽酸反應(yīng),一類不能與鹽酸反應(yīng)
②金屬甲、乙、丙與鹽酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③若乙是金屬Zn,則丙可能是Fe或Cu
④四種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)椋杭祝疽遥颈径?br />(3)顆粒達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性,俗稱“納米鐵”.實(shí)驗(yàn)室制備的方法是:以高純氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,在高溫條件下用H2和FeCl2發(fā)生置換反應(yīng),生成“納米鐵”,其化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)中需要保護(hù)氣的原因是
 

(4)向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過(guò)量,如圖是反應(yīng)過(guò)程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系,則Y不可能表示
 

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①消耗鐵粉的質(zhì)量   ②生成硫酸亞鐵的質(zhì)量   ③溶液的總質(zhì)量   ④生成氫氣的質(zhì)量
(5)印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液.已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2.現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是
 

①溶液中一定含F(xiàn)eCl3,固體一定是鐵和銅  ②溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定含銅
③溶液中一定含F(xiàn)eCl2、CuCl2,固體一定含銅  ④溶液中一定含F(xiàn)eCl2,固體一定是鐵和銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?東城區(qū)二模)下面是甲、乙、丙、丁四種常見(jiàn)金屬與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的比較示意圖

(1)上述四種金屬可以分成二類,其中不活動(dòng)金屬有

(2)若乙是金屬鋅,則丙可能是
Fe(或Sn、Pb等)
Fe(或Sn、Pb等)
(寫(xiě)元素符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天河區(qū)模擬 題型:單選題

下面是甲、乙、丙、丁四種常見(jiàn)金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

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A.可將上述四種金屬分為兩類:一類能與酸反應(yīng),一類不能與酸反應(yīng)
B.金屬甲、乙、丙與鹽酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.若乙是金屬Zn,則丙可能是Fe或Cu
D.四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱可排列為甲、乙、丙、丁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?天河區(qū)模擬)下面是甲、乙、丙、丁四種常見(jiàn)金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

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