3.純堿樣品中含有少量的氯化鈉,某同學(xué)為測(cè)定該純堿樣品中碳酸鈉的含量,他取該純堿樣品6g,全部溶解在100g水中,再加入104g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),過濾,所得溶液為不飽和溶液(不考慮過程中物質(zhì)質(zhì)量的損失).請(qǐng)計(jì)算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

分析 碳酸鈉能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.

解答 解:(1)設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x,反應(yīng)生成碳酸鋇的質(zhì)量為y,生成氯化鈉的質(zhì)量為z,
  BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,
   208    106   197     117
104g×10%  x     y      z
$\frac{208}{104g×10%}$=$\frac{106}{x}$=$\frac{197}{y}$=$\frac{117}{z}$,
x=5.3g,y=9.85g,z=5.85g,
純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.3g}{6g}$×100%=88.3%,
答:純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為88.3%.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{6g-5.3g+5.85g}{6g+100g+104g-9.85g}$×100%=3.3%,
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3.3%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列是我市2015年基本實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分操作,其中錯(cuò)誤的是( 。
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
檢查裝置的氣密性
C.
在玻璃管上套上膠皮管
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.課外小組同學(xué)利用圖A、圖B所示裝置驗(yàn)證碳酸鈉的性質(zhì).
(1)利用圖A裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

步驟一:向三口瓶?jī)?nèi)的碳酸鈉溶液中滴加酚酞,溶液顯紅色.
步驟二:將注射器1的針頭向瓶?jī)?nèi)推進(jìn),使針頭下端進(jìn)入瓶?jī)?nèi)液面下,向外拉注射器,此時(shí)注射器1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH,看到明顯現(xiàn)象后,將針頭向上拉至圖示所示位置.
步驟三:驗(yàn)證碳酸鈉是碳酸鹽,應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是將注射器2中稀硫酸推入瓶中,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是瓶中產(chǎn)生氣泡,燒杯中澄清石灰水變渾濁.
(2)利用圖B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).將二氧化碳持續(xù)通入飽和碳酸鈉溶液中,發(fā)生反應(yīng)為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3↓,產(chǎn)生渾濁的原因是除反應(yīng)消耗水使溶劑量減少外,還有的其它原因是20℃時(shí),碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉;生成碳酸氫鈉的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量(請(qǐng)依據(jù)下表信息回答).
物質(zhì)20℃時(shí)溶解度/g相對(duì)分子質(zhì)量
Na2CO3     21.5   106
NaHCO3     9.6    84

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.結(jié)合化學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)生活實(shí)際,根據(jù)下列提供的物質(zhì),按要求填空
葡萄糖、鹽酸、二氧化硫、熟石灰、磷酸二氫銨
(1)人體胃液中含有HCl (填化學(xué)式),當(dāng)其過多會(huì)出現(xiàn)胃痛等癥狀;人體血液中含有一定量的C6H12O6 (填化學(xué)式),當(dāng)其濃度過低時(shí)會(huì)出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀,在醫(yī)學(xué)上稱為“低血糖”.
(2)SO2 (填化學(xué)式)氣體的大量排放會(huì)形成酸雨;Ca(OH)2(填化學(xué)式)可以被用來(lái)改良酸性土壤;NH4H2PO4(填化學(xué)式)可作復(fù)合肥使用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)在如表中填寫相應(yīng)物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、物質(zhì)的類別(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽).
物質(zhì)名稱氧氣鹽酸氯化鈉氧化鈣氫氧化鉀
化學(xué)式O2HClNaClCaOKOH
物質(zhì)類別單質(zhì)氧化物
(2)利用表中所寫物質(zhì),任寫一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式:KOH+HCl=KCl+H2O,該反應(yīng)的類型是復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.下列是初中常見物質(zhì),由下表中元素組成.
元素名稱
元素符號(hào)HCOClNaFe
(1)A溶于水形成黃色溶液,其化學(xué)式為FeCl3
(2)B是由三種元素組成的有機(jī)物,是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的常用燃料,寫出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)C和D是常用的滅火劑,D與E反應(yīng)能生成C,寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(4)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),打開止水夾,丙中水流入丁中,乙中有氣泡冒出.若甲中盛有溶液F,乙中盛有含酚酞的E溶液,實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到乙中溶液變?yōu)闊o(wú)色,則溶液F為濃鹽酸.充分反應(yīng)后乙中溶質(zhì)的可能組成為酚酞、NaCl;或酚酞、NaCl、HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.下列物質(zhì)或用品均為生活中常見.

(1)常用作調(diào)味品的是C(填序號(hào),下同).
(2)所使用的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是AD.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),選用的最佳收集裝置是E(填字母標(biāo)號(hào)),寫出制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)檢查裝置B的氣密性步驟如下:①將導(dǎo)氣管的一端插入水中;②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞.若觀察到水倒吸進(jìn)入導(dǎo)管并形成水柱,則說明裝置B不漏氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

13.以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.如圖為鐵的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填寫:
(1)A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是單質(zhì),B點(diǎn)表示化合物的顏色為紅棕色.
(2)某化合物化學(xué)式為(NH42Fe(SO42,它代表的點(diǎn)是G.
(3)寫出點(diǎn)F文字是氫氧化亞鐵.

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