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艾草中含有的黃酮素（C15H10O2）有很高的藥用價值，關于黃酮素的說法正確的是

A. 黃酮素由27個原子構成 B. 黃酮素中含有氧分子

C. 黃酮素是一種有機化合物 D. 黃酮素中碳、氫、氧元素的質量比為15︰10︰2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省淄博市博山區(qū)2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：選擇題

關于“舌尖上的化學”，下列說法不科學的是

A．為了身體健康，必須均衡膳食

B．為預防缺碘性疾病，可食用適量海帶

C．為延長食品保質期，在食品中添加大量防腐劑

D．為使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉

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科目：初中化學 來源：湖南省2017屆九年級下學期第二次素質測評化學試卷 題型：選擇題

推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（ ）

A．因為MnO2能加快H2O2的分解速率，所以MnO2也能加快H2O的分解

B．因為單質是由同種元素組成，所以只含一種元素的物質一定是單質

C．因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素

D．中和反應一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：探究題

鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】

常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應。

【猜想與假設】

常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】

通過控制與鎂條接觸的物質，利用下圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL，試劑量合適），分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。

實驗現(xiàn)象：實驗1、2、3、4中鎂條始終無明顯變化，實驗5中鎂條第3天開始變黑，至第20天全部變黑

【解釋與結論】

（1）實驗1和2中，NaOH溶液的作用是_______________（用化學方程式表示）。

（2）實驗1的目的是______________。

（3）得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據的兩個實驗是__________（填編號）。

（4）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是_______________。

【反思與評價】

（5）在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是______________。

（6）欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽，所需要的試劑是__________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：選擇填充題

科學家可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯，其反應的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是

A. 反應前后原子種類、數目均不變

B. 乙烯屬于氧化物

C. 該反應中分子可分，原子不可分

D. 參加反應的兩種分子的個數比是1:3

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2017屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

下列物質由分子構成的是

A. 氯化鈉 B. 冰 C. 黃銅 D. 金剛石

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科目：初中化學 來源：江西省吉安市2017屆九年級下學期六校聯(lián)考化學試卷 題型：探究題

通過化學學習，我們已經掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實驗室提供的一些實驗裝置：

請結合圖中提供的儀器回答問題。

（1）寫出圖中標號a的儀器名稱_____________，使用A裝置制取氣體優(yōu)點_____________________

（2）實驗室制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置為______，有關反應方程式是______________________

（3）排水法收集氣體一般比排空法收集氣體純凈。收集兩瓶二氧化碳氣體，其中一瓶用排水法收集，另外一瓶用排空法收集，分別倒入足量相同體積的石灰水，可觀察到實驗現(xiàn)象是______________________

（4）碳酸氫銨受熱易分解，也生成二氧化碳，藥品價格便宜，實驗室不用此方法制二氧化碳的原因是__________________________

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科目：初中化學 來源：江西省吉安市2017屆九年級下學期六校聯(lián)考化學試卷 題型：選擇填充題

2016年世界環(huán)境日，我國提出了“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”的主題，下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 工廠廢酸液直接排入下水道 B. 自帶布袋購物

C. 盡量選擇公共交通工具出行 D. 減少使用一次性餐具

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市畢業(yè)班第二次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

某興趣小組用熟石灰中和實驗室里含有硫酸的廢水。向100 g廢水樣品中加入7.4 g熟石灰，恰好完全反應（廢水中的其他物質不參與反應）。計算該廢水中H2SO4的質量分數（寫出計算過程）。

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