下圖是實(shí)驗(yàn)室里制備和收集氧氣、二氧化碳等氣體的儀器裝置圖（圖中A～E是儀器

　　裝置代號(hào)），請(qǐng)回答下列問題。

 

A           B       C       D          E

　  （1）將裝置A和E連接，可用于制取_______，將裝置B和D連接，可用于制取______；

�。�2）硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣的大，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室里常用塊狀固體

　　硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體�？蛇x用_______　____作氣體發(fā)生

　　裝置，若收集裝置是C，氣體由___________（填a或b）導(dǎo)入集氣瓶。


（1）  O2       CO2    （2）B   a


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


超市里，有成百上千種商品，為了便于顧客選購(gòu)，住住分門別類，有序地?cái)[放。在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們也要將物質(zhì)進(jìn)行分類。請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類。（用序號(hào)）

①     空氣 ②二氧化硫 ③氧氣 ④硫粉 ⑤高錳酸鉀 ⑥氮?dú)?/p>

⑦海水 ⑧冰水混合物 ⑨過氧化氫溶液 ⑩二氧化錳

其中屬于混合物的是              ；屬于純凈物的是         

屬于化合物的是              ；屬于單質(zhì)的是             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國(guó)已經(jīng)立法規(guī)定酒駕入刑，嚴(yán)禁司機(jī)酒后駕駛車輛。飲酒往往會(huì)使人興奮、激動(dòng)，如果飲酒過量就會(huì)惡心、嘔吐、心煩甚至使人麻醉。這是為什么呢？因?yàn)楦鞣N飲用酒里都含乙醇（CH3CH2OH），乙醇在體內(nèi)主要發(fā)生如下變化：乙醇首先在體內(nèi)酶的作用下氧化成乙醛（CH3CHO）和水；生成的乙醛繼續(xù)在酶作用下與氧化合成乙酸（CH3COOH）。這兩個(gè)反應(yīng)中“酶”起了決定性的催化作用，人體內(nèi)每時(shí)每刻都在發(fā)生各種復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，這些反應(yīng)都是在特殊的蛋白酶的作用下進(jìn)行的。人體內(nèi)含有各種蛋白酶的量因人而異。

有的人體內(nèi)含某種酶比較多，有的人則較少。含酶多的人雖飲了較多的酒，但能順利地完成上述化學(xué)變化，而那些酶含量比較少的人，酒后不能順利完成上述變化，甚至失去催化作用，過多的乙醇和乙醛會(huì)刺激神經(jīng)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生一系列反應(yīng)，也就是酒精中毒。

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）人體內(nèi)各種蛋白酶在化學(xué)反應(yīng)起到           作用。

（2）乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸的反應(yīng)方程式：                                              ；

                                                     。

（3）若某人飲用300 g酒精，在體內(nèi)最終轉(zhuǎn)化成乙酸多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是 (    )

A. 將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該瓶中的氣體一定是CO2

B. 將紫色石蕊試液滴入某無色溶液中呈現(xiàn)紅色，該溶液中一定有CO2

C. 將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水表面會(huì)有一層白膜生成

D. 人與動(dòng)物的呼吸作用是吸進(jìn)氧氣，呼出CO2；而植物的呼吸作用相反，吸進(jìn)CO2，

   呼出O2，所以樹林中空氣新鮮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖分別是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，說法正確的是(    )

    

    

  

  A. 這四種物質(zhì)都很軟，可作潤(rùn)滑劑   

  B. 這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同

 C. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

 D. 這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2012年7月22日凌晨4點(diǎn)左右，京珠高速?gòu)谋毕蚰?48公里處，河南信陽明港附近一輛35座大客車發(fā)生燃燒導(dǎo)致41人遇難。據(jù)現(xiàn)場(chǎng)救援人員介紹，起火車輛燃燒速度非�？�，估計(jì)車上攜帶有易燃易爆物品，但是不排除因夏季高溫，客車長(zhǎng)期行駛導(dǎo)致客車燃料自燃。請(qǐng)結(jié)合上述材料回答下列問題：

（1）下列有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)描述屬于化學(xué)變化的是          。

A．火場(chǎng)周圍彌漫著刺鼻的氣味   

B．客車內(nèi)物品燃燒放出熱量將玻璃熔化

C．救助人員迅速向火區(qū)噴水，發(fā)現(xiàn)有大量白氣產(chǎn)生

D．部分乘客頭發(fā)和衣物被燒焦

（2）下列產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中沒有涉及化學(xué)變化的是          。

A．用煤生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥               B．用石油煉制汽油

C．用食鹽制取氯氣                   D．用鐵礦石煉鐵

（3）汽車所用的燃料是汽油，請(qǐng)用“物理性質(zhì)” “化學(xué)性質(zhì)” “化學(xué)變化” “物理變化” “化學(xué)現(xiàn)象”填空。

①汽油是一種無色、液體，易揮發(fā)            ；②汽油中主要含有碳、氫元素，能在空氣中燃燒            ；③點(diǎn)燃汽油，在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯，過一會(huì)兒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠           ；④實(shí)驗(yàn)表明，汽油燃燒后產(chǎn)生了水蒸氣和二氧化碳           。

（4）試設(shè)計(jì)不同的方案，區(qū)別水與汽油，簡(jiǎn)述操作方法和判別依據(jù)。

方法一：                             ；方法二：                              。

（5）化學(xué)科學(xué)的發(fā)展極大地推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，同時(shí)也帶來了一些負(fù)面影響，請(qǐng)你結(jié)合題給材料舉例說明                                                            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問題。下列關(guān)于用量的說法不正確的是（    ）

A．給試管里的液體加熱時(shí)，液體不超過容積的   

B．洗滌實(shí)驗(yàn)用過的試管時(shí)，每次注入試管水，振蕩后倒掉

C．取用液體時(shí)，如果沒有說明用量，液體一般取1～2 mL  

D．使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過容積的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的敘述中，屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L 

B．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

C．二氧化硫是無色具有刺激性氣味的氣體

D．在101kPa時(shí)，-218℃液態(tài)氧能變成雪花狀的淡藍(lán)色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號(hào)）       和      構(gòu)成；

（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是       ，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是              ；

（3）分析圖1可知 ，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號(hào)，下同）         ；

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                     B．水分子之間間隔不變

C．氫、氧原子不發(fā)生改變               D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（4）分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是         ；

A．水分子發(fā)生了改變                   B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)         D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

（5）面臨淡水資源的短缺，小袁倡議“一水多用”。請(qǐng)你舉出生活中的一項(xiàng)具體措施                           。 

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