12．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A．濃硝酸的不穩(wěn)定性B．氫氧化鉀溶液的堿性
C．硫酸的腐蝕性D．鐵的導(dǎo)電性

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、濃硝酸的不穩(wěn)定性是說(shuō)明濃硝酸易和其它物質(zhì)反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯(cuò)；
B、氫氧化鉀溶液的堿性是指氫氧化鉀具有堿的四大化學(xué)性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯(cuò)；
C、硫酸的腐蝕性是利用濃硫酸與物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，顯示出腐蝕性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C錯(cuò)；
D、鐵的導(dǎo)電性不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）常見(jiàn)的化石燃料有煤、石油和天然氣等，天然氣（主要成分CH4）在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）燃煤會(huì)影響環(huán)境，下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤沒(méi)有直接關(guān)系的是C（填字母，下同）
A、酸雨   B、溫室效應(yīng)  C、臭氧層破壞  D、可吸入顆粒物增加
（3）CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重，如圖是CO2參與的一種“碳轉(zhuǎn)化”．

①CO2和H2在催化劑和加熱條件下，可以轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2CO2+6H2═C2H4+4H20．
②將CO2通入Na2CO3溶液中，只生成NaHCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Na2CO3+H2O=2NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是A，凈水程度最高的是C．
A．過(guò)濾；   B．沉淀；    C．蒸餾；    D．吸附．
（2）自來(lái)水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．請(qǐng)寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式：Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑
（3）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A．
A、水分子不斷運(yùn)動(dòng)；                       B、水分們之間間隔不變；
C、水分子分解成氫原子和氧原子；            D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)．
（4）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是②④．
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；         ②不任意排放工業(yè)廢水；
③大量使用化肥農(nóng)藥；                   ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．
（5）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定的條件下容易得到一個(gè)H+，形成水合氫離子（H3O+）．下列對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是AD（填序號(hào)）．
A、氧元素發(fā)生了改變；                 B、粒子的組成發(fā)生了改變；
C、粒子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；         D、與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室的試劑保存方法，請(qǐng)你說(shuō)明原因．
選項(xiàng)保存方法原因
A白磷應(yīng)保存在冷水中白磷的著火點(diǎn)低
B濃硫酸應(yīng)密封保存濃硫酸具有吸水性
C氫氧化鈉應(yīng)密封保存氫氧化鈉固體在空氣中易潮解并能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖所示．

（1）納米級(jí)鐵粉遇氧氣無(wú)需加熱就能燃燒，生成物的化學(xué)式為Fe3O4．
（2）高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮?dú)�，目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)產(chǎn)生爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．粗鹽是含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4的食鹽，某興趣小組把粗鹽進(jìn)行提純，并制備NaHCO3晶體，其設(shè)計(jì)流程如下：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．滴加過(guò)量Na2CO3溶液只是為了除去粗鹽中的Ca2+
B．濾液1中加適量鹽酸發(fā)生的反應(yīng)只有1個(gè)
C．在食鹽水中通NH3、CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
D．操作a用到的玻璃儀器只有燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大，因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子結(jié)構(gòu)不同
B．二氧化碳能滅火，既利用了物理性質(zhì)，又利用了化學(xué)性質(zhì)
C．用墨寫的字不褪色，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
D．一氧化碳中毒，是因?yàn)橐谎趸紭O易與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致缺氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在四大基本反應(yīng)類型中，反應(yīng)前后所含元素化合價(jià)一定發(fā)生變化的是（　�。�
A．置換反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，反應(yīng)一段時(shí)間后，容器內(nèi)各物質(zhì)數(shù)據(jù)如表．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)的質(zhì)量甲乙丙丁
反應(yīng)前25g8gX5g
反應(yīng)后8g8g20g9g
A．x=6g
B．甲的化學(xué)計(jì)量數(shù)等于丙和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之和
C．參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量等于丙與丁的質(zhì)量之和
D．反應(yīng)后密閉容器內(nèi)為混合物

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