A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物,物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示(圖中“─”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng))。若B為純堿,A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),回答下列問題:

(1)物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式是A     、B     、 C       
(2)物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                           。(3)純堿是一種用途是                         。
(1)H2SO4 或HNO3或H3PO4;Na2CO3;Ba(OH)2或Ca(OH) 2;
(2)H2SO4 + Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O (3)作為洗滌劑

試題分析:本題的突破口在“若B為純堿,A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)”,復(fù)分解反應(yīng)通常發(fā)生在酸堿鹽之間,那么A、C分為酸和堿,根據(jù)復(fù)分解發(fā)生的條件,在生成物中必須有沉淀、氣體或水生成,我們可以完成本題的解答。
(1)A、B、C均為含氧的化合物,而B為碳酸鈉,則A,C應(yīng)該為含氧酸和堿然后根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可以得出A為硫酸、硝酸或磷酸等常見的含氧酸,C為能夠和碳酸鹽反應(yīng)生成沉淀的堿例如氫氧化鋇、氫氧化鈣等堿,故本題答案為:H2SO4 或HNO3或H3PO4;Na2CO3;Ba(OH)2或Ca(OH) 2;(2)A與C反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),相互交換成分可以寫出化學(xué)方程式,注意沉淀符號,不要遺漏了,故本題答案為:H2SO4 + Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O;
(3)純堿的用途很多,例如可以做洗滌劑,作為制造玻璃的原料等等,故本題的答案為:作為洗滌劑。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

采用適當(dāng)?shù)脑噭,可從石灰石(主要成分是CaCO3)中獲得高純度CaCO3,其流程如下:

(1)流程圖中進(jìn)行的操作1、操作2的名稱是        ;
(2)寫出石灰石煅燒的化學(xué)方程式       ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是        。
(3)該流程圖所示物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是       ,該物質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為          
(4)使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%是“綠色化學(xué)”的核心理念之一。上述流程中有的物質(zhì)可以再利用,該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是           (填“化學(xué)式”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)。依據(jù)表中的元素回答下列問題,A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均由下表中的一種或幾種元素組成。
元素名稱






元素符號
H
C
O
Cl
Mn
Fe
 
(1)若某固體單質(zhì)A在完全燃燒和不完全燃燒時(shí),生成不同的氣體。該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ,反應(yīng)類型為                。
(2)B溶液在黑色固體E的作用下生成無色氣體C,C與生命活動息息相關(guān)。寫出 C物質(zhì)的一種用途             。B溶液中的溶質(zhì)是             (用化學(xué)式表示)。E起的是         作用。
(3)將固體D放入過量F溶液中,得到淺綠色溶液和無色氣體,向所得淺綠色溶液中加入適量B溶液生成氯化鐵和水,則該反應(yīng)的反應(yīng)物是                 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式:                     ;
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:                 
(3)若I是紅褐色沉淀,請寫出G+F→I的化學(xué)方程式:                 ;
(4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:                          

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請用化學(xué)或物理方法除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)
 
物質(zhì)
雜質(zhì)
涉及到的化學(xué)方程式或物理方法
(1)
CuO粉末
Cu粉
                               
(2)
NaCl
Na2CO3
                                   
(3)
NaCl
KNO3(少量)
                                       
(4)
KCl
Fe2(SO43
                                            
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關(guān)系,其中甲、乙、丙是單質(zhì),X、Y是化合物.圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).以下判斷錯誤的是

A.甲、乙是非金屬單質(zhì)B.物質(zhì)X一定是H2O
C.物質(zhì)Y一定是氧化物D.甲與丙反應(yīng)能生成X

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論都正確的是
 
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
將一根未打磨的鋁條放入
硫酸銅溶液中
無紫紅色固體析出
鋁不如銅活潑
B
將帶火星的木條伸入空氣瓶中
木條不復(fù)燃
空氣中氧氣不能支持燃燒
C
向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液
出現(xiàn)白色沉淀
發(fā)生的變化是物理變化
D
將氫氧化鈉固體加入水中
溶液溫度升高
該反應(yīng)放熱
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列做法,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.用鐵絲代替紅磷,粗略地測定空氣中氧氣的含量B.將氣體通入足量氫氧化鈉溶液,除去CO2中少量的COC.用無色酚酞鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液D.將稀硫酸滴在金屬表面,鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.用二氧化錳鑒別蒸餾水和過氧化氫溶液
C.用聞氣味的方法鑒別水和酒精D.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td>

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