乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體。
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:               ;猜想三:Ca(OH)2。
他的依據(jù)是                                   
【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:                 
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

 
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
取樣于試管中,
滴加稀鹽酸
 
猜想二:不成立
實(shí)驗(yàn)二
 
 
猜想三:成立
 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】白色固體是Ca(OH)2。寫(xiě)出碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式                      。

【做出猜想】碳酸鈣(CaCO3)  根據(jù)質(zhì)量守恒定律
【交流反思】氧化鈣與水反應(yīng)也生成氫氧化鈣
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一:沒(méi)現(xiàn)象(或沒(méi)氣泡)
實(shí)驗(yàn)二:取少量白色固體(或取樣)加水溶解,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w(或取樣,滴加酚酞試液)有白色沉淀出現(xiàn)(或有渾濁產(chǎn)生)(或酚酞顯紅色)
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2

解析試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后的元素種類(lèi)不變,碳酸鈣(CaCO3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律;氧化鈣與水反應(yīng)也生成氫氧化鈣;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是沒(méi)現(xiàn)象(或沒(méi)氣泡),因?yàn)樘妓徕}和稀鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;取少量白色固體(或取樣)加水溶解,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w(或取樣,滴加酚酞試液);有白色沉淀出現(xiàn)(或有渾濁產(chǎn)生)(或酚酞顯紅色)碳化鈣與水反應(yīng)制取乙炔的化學(xué)方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑。
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、實(shí)驗(yàn)探究。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

小芳同學(xué)從超市購(gòu)買(mǎi)了一瓶維生素C泡騰片。下圖是標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。

維生素C泡騰片
功能:補(bǔ)充人體維生素C,增強(qiáng)機(jī)體抵抗力
主要成分:維生素C
輔料成分:碳酸氫鈉、氯化鈉、酒石酸晶體、蔗糖、糖精鈉、阿樸胡蘿卜醛、橘味香精、橙味香精、維生素B
貯藏:低溫、避光、防潮
 
小芳同學(xué)根據(jù)使用說(shuō)明將維生素C泡騰片放入一杯水中,發(fā)現(xiàn)維生素C泡騰片逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,片刻后變?yōu)橐槐r甜的橙味飲品。小芳同學(xué)感到很好奇,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?
請(qǐng)你參與小芳同學(xué)的探究:
【提出問(wèn)題】維生素C泡騰片放入水中,產(chǎn)生的氣泡是什么呢?
【我的猜想】氣體成分是________,理由是_________________________。
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將一片維生素C泡騰片放入水中,將產(chǎn)生的氣體通入__
__________________
 
 
 
根據(jù)維生素C泡騰片儲(chǔ)存條件,請(qǐng)說(shuō)明保存時(shí)要低溫和防潮的原因是:
①______________________________________________________;
②______________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)室常用加熱(85℃)NH4Cl和NaNO2兩種飽和溶液的方法制取N2,下圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2,并測(cè)定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

【查閱資料】:
1、NH4Cl和NaNO2反應(yīng)生成NaCl、H2O及N2,并放出大量熱量;
2、20℃時(shí),NH4Cl的溶解度約為37g;
3、N2難溶于水,實(shí)驗(yàn)條件下,密度為1.25g·L—1。
【實(shí)驗(yàn)步驟】:
                                             ;
②20℃時(shí),取0.78g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;
③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12mL;
④打開(kāi)分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;
⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉活塞;
⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為V mL;
⑦處理剩余藥品,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】:
(1)寫(xiě)出裝置中儀器的名稱(chēng):a、   ;b、   ;
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   ;
(3)完善實(shí)驗(yàn)步驟中的所缺部分:①   ;
(4)步驟④中,移走酒精燈的目的是   ;
(5)NH4Cl是一種   (填“易溶”、“可溶”、“微溶”、“難溶”)物質(zhì)。20℃時(shí),其飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,生成氮?dú)饧s為多少毫升?(3分,計(jì)算過(guò)程中,中間數(shù)據(jù)保留2位小數(shù),最終結(jié)果為整數(shù);相對(duì)分子質(zhì)量:Mr-NH4Cl:53.5、Mr-N2:28)    
(6)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,步驟⑥中V的數(shù)值為   ;
(7)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)際測(cè)得氮?dú)獾捏w積偏大,可能原因是   
A.實(shí)驗(yàn)中加入飽和NaNO2溶液的體積也被作為生成N2的體積
B.裝置漏氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物,并測(cè)定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))。已知:濃硫酸可作為干燥劑;草酸晶體(H2C2O4·2H2O )的性質(zhì)見(jiàn)下表:

熔點(diǎn)
 
沸點(diǎn)
 
熱穩(wěn)定性
 
其他
 
101℃~102℃
 
150℃~160℃升華
 
100.1℃分解出水,175℃分解成CO2、CO、H2O
 
與 Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4)
 
(1)圖 1 是加熱裝置。最適宜的加熱分解草酸晶體裝置是C。若選裝置 a 可能會(huì)造成的后果是_____________________;若選裝置B可能會(huì)造成的后果是_________________。

(2)圖 2 是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含 CO 、 CO2的裝置。

① 裝置 A 的作用是_____________________,氣囊的作用是_____________________。
② 證明存在 CO2的現(xiàn)象是______________,證明存在 CO 的現(xiàn)象是______________。
(3)為測(cè)定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)如下方案:稱(chēng)取一定量樣品,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),稱(chēng)量裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差。由此計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低,排除儀器和操作因素,其可能原因:_________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

通常情況下,人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量有所不同。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí),完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

操作步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶,將燃著的小木條分別插入集氣瓶中,蓋上玻璃片
 
人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶,向其中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水
呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁,空氣瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象
 
 
被哈氣的干燥玻璃片上有水珠,未被哈氣的干燥玻璃片上沒(méi)有明顯現(xiàn)象
人體呼出氣體中水蒸氣的含量高于空氣中水蒸氣的含量
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對(duì)一瓶沒(méi)有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
【提出問(wèn)題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì),變成碳酸鈣.
猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì),其成分是                           
【實(shí)驗(yàn)探究】

 實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取樣于試管中,滴加稀鹽酸
            生成
原溶液里一定有碳酸鈣
(2)另取樣于試管中,滴加酚酞試液
 溶液成紅色
原溶液一定有      
 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)(1)、(2),你得出的結(jié)論是猜想                 成立.
【反思拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì),原因是                              (用化學(xué)方程式表示).
(2)在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時(shí),除了考慮生成物外,還需考慮的是                       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

某同學(xué)欲探究市售 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

【查閱資料】
(1)牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。
(2)常用的摩擦劑有極細(xì)顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等
(3)牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。
【實(shí)驗(yàn)一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?

步驟
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象


如圖所示,取三只試管分別加入適量待測(cè)樣品,再分別加入適量R 溶液。R 溶液是           。
A試管中無(wú)明顯變化,
B和C試管中有無(wú)色氣體生成。

將B和C試管中生成的無(wú)色氣體通入澄清石灰水。
現(xiàn)象Ⅱ:         
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                                                             。
【實(shí)驗(yàn)二】比較樣品中碳酸鈣的含量
步驟
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

組裝兩套如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分別取  
           (操作Ⅰ),放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的R 溶液。

 

打開(kāi)分液漏斗注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。
有氣泡產(chǎn)生。

待②反應(yīng)結(jié)束后,再打開(kāi)分液漏斗,注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。
無(wú)明顯現(xiàn)象

稱(chēng)量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較
加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量
 
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____________________________________________________
步驟③的作用是:                                              。
【反思】
(1)若不改動(dòng)原有裝置和基本步驟,要測(cè)定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還應(yīng)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:_______________________________________________________________
(2)小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)前不需要測(cè)定裝置的氣密性,請(qǐng)你說(shuō)明其原因            。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高,鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì)

[提出問(wèn)題]導(dǎo)管中液體為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?
[猜想與假設(shè)]
該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì)
[猜想分析]
①影響右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高的物質(zhì)是                 
②不可能含有氯化鐵,理由是                    
③一定含有碳,理由是                                 
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
①驗(yàn)證黑色固體中一定含有碳所選用的試劑是                                            
②檢驗(yàn)黑色固體中是否含有鐵的實(shí)驗(yàn)方法是                                               
結(jié)論:鐵釘在食鹽水中比在純水中生銹快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)室里,試劑瓶的標(biāo)簽常因脫落或被腐蝕而丟失,現(xiàn)有失去標(biāo)簽的6瓶溶液,可能是NaCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2、Ca(OH)2、HCl、CuSO4七種物質(zhì)中的六種,教師將它們編號(hào)為A、B、C、D、E、F,讓同學(xué)們鑒別這六種物質(zhì),請(qǐng)你參與小明的下列鑒別過(guò)程.
[查閱資料]:CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(1)觀察各種溶液的顏色,其中C瓶為    色,是硫酸銅溶液.
(2)做兩兩混合實(shí)驗(yàn),E與其他四種物質(zhì)混合的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:

 
A
B
D
F
E
無(wú)現(xiàn)象
白色沉淀
無(wú)色氣泡
白色沉淀
 
由此實(shí)驗(yàn)確定 E是        (寫(xiě)化學(xué)式),還能確定                        
(3)若只用酚酞溶液,進(jìn)一步確定另外三種物質(zhì)的成分,你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是(填下表):
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論
                         
                    
                                               
                                                
                                                  
 
(4)六種物質(zhì)都鑒別出來(lái)以后,小明將NaOH溶液和Na2CO3溶液混合,再滴加稀鹽酸,從開(kāi)始滴加稀鹽酸到過(guò)量的現(xiàn)象是                            ;此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為                  

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