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當無色液體A加入黑色固體B后很快生成無色液體C和氣體D,而無色液體C在一定條件下可分解生成兩種氣體D和E.銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G;E是一種無色、無臭、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒并產生淡藍色火焰.
(1)寫出A、B、C各物質的名稱:
A:
 
     D:
 
     E:
 

(2)寫出A生成C、D的文字表達式:
 
,屬于
 
反應;F燃燒的文字表達式:
 
考點:物質的鑒別、推斷,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質的推斷題
分析:根據銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G,D具有助燃性,因此D是氧氣,F(xiàn)是鐵絲,G是四氧化三鐵;無色溶液A加入黑色固體B后很快生成無色液體C和氣體D,根據生成氧氣的實驗室制法,無色溶液A為過氧化氫,B為二氧化錳,C為水,C在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故E為氫氣;據此分析.
解答:解:銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G,D具有助燃性,因此D是氧氣,F(xiàn)是鐵絲,G是四氧化三鐵;無色溶液A加入黑色固體B后很快生成無色液體C和氣體D,根據生成氧氣的實驗室制法,無色溶液A為過氧化氫,B為二氧化錳,C為水,C 在通電的條件下生成氫氣和氧氣,故E為氫氣;因此
(1)A是過氧化氫;D是氧氣;E是氫氣;故答案為:過氧化氫;氧氣;氫氣;
(2)A生成C、D是過氧化氫分解產生水和氧氣,故反應的文字表達式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;該反應的反應物是一種生成物是兩種,所以是分解反應;
鐵絲燃燒產生四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;
故答案為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解;鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵.
點評:本題屬于文字型推斷題,難度不大,推斷題要善于根據習題中的信息來尋找突破口,抓住解決問題的關鍵,比如本題中的“無色氣體C能使帶火星的木條復燃”即是解決此題的關鍵突破口.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列操作中,不能鑒別氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是( 。
A、插入帶火星的木條
B、插入燃著的木條
C、聞氣體的氣味
D、倒入澄清的石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

“水是生命之源”.請回答下列與水有關的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有
 

(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染、
 

(3)如圖是小明在家里進行電解水實驗的簡易裝置.A為
 
極,C量筒中收集到60mL的氣體,則D量筒中收集到
 
mL
 
氣.
(4)新型自來水消毒劑ClO2進行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為
 
;生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

(5)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關知識解釋
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是學習化學的基礎,請根據如圖回答問題:

(1)如圖甲是實驗室制取氧氣的裝置,用來加熱的儀器名稱是
 
,該反應的文字表達式是
 
;
(2)當氣泡開始冒出時,不能立刻收集,原因是
 
,用排水法能收集氧氣的原因是
 
;
(3)為防止水倒流,實驗結束時應進行的操作為
 

(4)如圖乙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是
 
,說明氧氣
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示
①3個亞鐵離子
 
;②2個氮分子
 
;
③4個氫氧根離子
 
;④氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是一些實驗裝置,請結合下圖回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
 (填字母代號),選擇該裝置的原因
 
,反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某晶體的相對分子質量為126,它可用HXCYOZ?nH2O化學式表示.取6.3g該晶體,在100℃完全失去水后稱得固體質量為4.5g.又測得在無水HXCYOZ中H、C、O的質量分數(shù)分別為2.2%、26,7%、71.1%,求該晶體的化學式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從微觀角度分析質量守恒的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在O2中氧元素的化合價是
 
,在H2O2中氧元素的化合價為
 

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