化學(xué)使世界變得絢麗多彩。如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化。

(1)請(qǐng)你在編號(hào)②、③處各填入一種物質(zhì)。

②是________；③是________；

(2)由圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)你寫出編號(hào)①稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)：__________________________________。

(3)若編號(hào)④的物質(zhì)是堿，請(qǐng)你寫出符合編號(hào)④的化學(xué)方程式：__________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

走進(jìn)“化學(xué)村”，“化學(xué)村”的布局如圖：

(1)認(rèn)識(shí)“居民”：

①10戶“居民”中，俗稱“蘇打”的是______（寫化學(xué)式），往其水溶液滴入紫色石蕊溶液的現(xiàn)象為____________．

②“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________．

③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，不能與它發(fā)生反應(yīng)的是___

(2)認(rèn)識(shí)“村中的路”，只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路，請(qǐng)你在圖中找出一條從“CO2家”到達(dá)任意出入口的路，用序號(hào)表示出來(lái)：1—________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省欽州市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

某井水澄清透明，該井水是硬水還是軟水？鑒別硬水和軟水的方法是？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省欽州市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

取用液體藥品時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，應(yīng)取的最少量是

A. 試管容積的 B. 試管容積的1/3 C. 3～4滴 D. 1～2毫升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省欽州市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

n H 2 O和 m CO 2 中，氧元素的質(zhì)量比為

A. n ： m B. 2 n ： m C. n ：2 m D. 2 m ： n

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

按要求填寫下表。

物質(zhì)名稱

硫

氦氣

化學(xué)式

FeO

H2SO4

KOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡(jiǎn)便的方法是（ ）

A．將氣體分別通入澄清石灰水 B．將氣體分別通入石蕊試液

C．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性 D．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小明在學(xué)習(xí)了“用過(guò)氧化氫制取氧氣”的知識(shí)后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①按圖中甲組裝實(shí)驗(yàn)儀器并進(jìn)行氣密性檢查．
②取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液0.03克二氧化錳裝入容器，塞緊橡皮塞，接上壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x（如圖乙）．
③傾斜裝置，使過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳充分混合，用壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x測(cè)量容器內(nèi)的氣壓．
④分別用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，整理相關(guān)數(shù)據(jù)如圖丙．
根據(jù)上述信息，回答如下問(wèn)題：
（1）寫出步驟①中檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)：用手捂住錐形瓶，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡，說(shuō)明裝置不漏氣．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小明用容器內(nèi)的壓強(qiáng)大小來(lái)反映產(chǎn)生氧氣的多少．
（3）結(jié)合圖丙，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是BC．
A．實(shí)驗(yàn)中加入二氧化錳的質(zhì)量越多，反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量越大
B．實(shí)驗(yàn)中加入二氧化錳的質(zhì)量不同，反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相同
C．實(shí)驗(yàn)中加入二氧化錳的質(zhì)量越多，反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣速率越快
D．實(shí)驗(yàn)中加入二氧化錳的質(zhì)量越多，反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣速率越慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（　�。�
A．生成新物種B．發(fā)光發(fā)熱C．顏色的變化D．有氣體產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案