二氧化碳的組成是
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A.一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子 B.碳原子和氧分子
C.碳單質(zhì)和氧單質(zhì) D.碳元素和氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022
燃燒有機(jī)物 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)前后(1)~(4)
甲組 3.2g A (1)150g (1)154.6g
(2)150g (2)153.4g
乙組 3.2g B (3)150g (3)153.6g
(4)150g (4)154.4g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫下列空白:
混合氣體的質(zhì)量 選用裝置 裝置A、B的質(zhì)量 現(xiàn)象
裝置 實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后
甲組 3.2g A 150g 150.6g
B 150g 149.8g 無(wú)變化
乙組 3.2g A 150g 150.8g
B 150g 149.8g 無(wú)變化
(1)甲、乙兩組學(xué)生分別選用的實(shí)驗(yàn)裝置B中所裝試劑相同,應(yīng)是_______________;
裝置B的作用是為了驗(yàn)證________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中______________組學(xué)生的操作是準(zhǔn)確的。
(3)當(dāng)觀察到___________現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明混合氣中一定含有一氧化碳。
(4)如果混合氣體中含有一氧化碳,為了保護(hù)環(huán)境,應(yīng)在裝置的排氣管口采取的措施是_______________________________。
(5)混合氣體中所含二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河南省鄭州市九年級(jí)第一次預(yù)測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
I.地鐵站里氧氣含量的測(cè)定
地鐵站里氧氣的含量應(yīng)與地面保持一致。現(xiàn)有一瓶從地鐵站里收集到的空氣樣品,康康利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定樣品中氧氣的含量。請(qǐng)指出測(cè)定時(shí)需要注意的事項(xiàng)。(至少3條)
Ⅱ,鐵的冶煉
地鐵的修建需要大量的鋼材?悼涤下圖裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。為了提高CO的利用率,你將怎樣改進(jìn)此裝置?
Ⅲ.金屬材料在地鐵方面的應(yīng)用
在地鐵修建過程中使用了大量的金屬材料
(1)地鐵入口處的雨篷骨架用鋁合金而不用純鐵的原因是 。
(2)鋼軌用錳鋼的原因是 。
(3)出口處的廣告架是金屬經(jīng)焊接而成的,焊條的熔點(diǎn) (填“>”、“=”或“<”)組成焊條的純屬金屬的熔點(diǎn)。
Ⅳ.金屬的活動(dòng)性
康康到工地了解了部分金屬材料的防銹問題。技術(shù)人員告訴他,采用鍍鋅鋼管做水管時(shí),最好不要用銅質(zhì)接頭。為了探究這三種金屬的活動(dòng)性,康康把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中(如圖所示)。請(qǐng)回答:
(4)如何判斷它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
(5)甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量(填“增重”、“不變”或“減輕”),乙試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(6)上述實(shí)驗(yàn)不能夠完全證明三種金屬的活動(dòng)性,需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是 。
Ⅴ.鄭州地鐵1號(hào)線每車次運(yùn)送乘客約1800人,走同樣的路線,CNG公交車每車次消耗天然氣akg(以甲烷計(jì)算),每輛CNG公交車運(yùn)送乘客以60名計(jì)。若乘CNG公交車的乘客均改乘地鐵1號(hào)線,則地鐵每運(yùn)行一車次,可減少二氧化碳排放多少千克???
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)根據(jù)氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體的性質(zhì),試在以下的用途中各選填一種對(duì)應(yīng)氣體的化學(xué)式:
①具有還原性、可用于冶煉金屬的化合物是 ;
②可供家庭用的氣體化石燃料的主要成分是 ;
③加壓降溫后的固體,可用作致冷劑的是 ;
④燃燒產(chǎn)物無(wú)污染、未來(lái)可作綠色燃料的是______________;
(2)仔細(xì)觀察氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體的組成,并聯(lián)想它們的性質(zhì)與用途,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)某種氣體在某一點(diǎn)上具有與其它三種氣體不同之處,請(qǐng)你列舉兩例:
① ;
② 。
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