選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學式填空:
(1)有毒的氣體是
 
;
(2)能用于滅火的氣體是
 

(3)對環(huán)境保護最理想的燃料是
 
;
(4)不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是
 
;
(5)只能用向上排氣法收集的氣體是
 
;只能用排水法收集的氣體是
 
考點:化學式的書寫及意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱,然后根據(jù)書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可.
解答:解:(1)一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧窒息死亡,是有毒的氣體,其化學式為:CO.
(2)二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒、密度比空氣大,能用于滅火,其化學式為:CO2
(3)氫氣燃燒產(chǎn)物是水,無污染,是對環(huán)境保護最理想的燃料,其化學式為:H2
(4)氧氣不能燃燒,但能支持燃燒,其化學式為:O2
(5)二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排氣法收集,其化學式為:CO2;一氧化碳有毒,密度與空氣相近,難溶于水,只能用排水法收集,其化學式為:CO.
故答案為:(1)CO;(2)CO2;(3)H2;(4)O2;(5)CO2;CO.
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)初中常見的物質(zhì)和反應(yīng),回答以下問題:
(1)常在實驗室中用作干燥劑的液體是(寫名稱)
 
;廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),還可用于食品制作的是(寫化學式)
 

(2)一種金屬單質(zhì)在一種氣體中燃燒,火星四射,反應(yīng)的化學方程式是
 

(3)氫氧化鈣可用于處理硫酸廠的污水,反應(yīng)的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量,小群同學進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,取一定量的雞蛋殼放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,得到2.2g二氧化碳.(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)化學用語是學習化學的主要工具,是國際通用的化學語言.請你用化學用語填空.
①3個氮原子
 
          ②地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

③氦氣
 
                 ④碳酸根離子
 

⑤2個一氧化碳分子
 
       ⑥相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

(2)寫出下列化學符號中“2”的含義:
①2CO2
 
,
 

②Mg2+
 
;
+2
Cu
O
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

配平以下幾個化學方程式
(1)
 
CO+
 
Fe2O3
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(2)
 
MnO2+
 
HCl
  △  
.
 
 
MnCl2+
 
Cl2↑+
 
H2O
(3)
 
H2S+
 
SO2
 
H2O+
 
S↓

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科目:初中化學 來源: 題型:

圖中為某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖:●表示氮原子,表示氫原子,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)A物質(zhì)由
 
元素組成
(2)A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是
 

(3)該反應(yīng)的化學方程式為
 
.基本反應(yīng)類型
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用電解水的方法得到3.2g的氧氣,請問該過程消耗了多少克的水?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組做如下實驗來探究分子的運動,請回答實驗中的有關(guān)問題.
(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞溶液,再向其中滴加濃氨水.得出的結(jié)論有
 

(2)實驗Ⅱ(如圖所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

(3)若實驗室只提供氫氧化鈉稀溶液、濃鹽酸、酚酞溶液,請利用實驗Ⅱ的實驗原理,設(shè)計實驗,證明濃鹽酸具有揮發(fā)性從而說明分子在不斷運動.
①請用圖示表示實驗過程:
②描述實驗現(xiàn)象
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈣離子
 

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