下列玻璃儀器名稱錯(cuò)誤的是

            

  

A．普通漏斗       B．錐形瓶          C．集氣瓶          D．長頸漏斗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從中獲取的信息錯(cuò)誤的是

A. 在反應(yīng)前后，元素的種類沒有變化 　　　　B. 在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)

C. 4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng)，可以生成36g水 D. 在反應(yīng)前后，氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

（2015•南昌•10）下圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（    ）

 


A．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變                B．生成物有三種

C．反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變      D．汞和氧氣都由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表是生活中一些物質(zhì)的pH：

物質(zhì)種類

廁所清潔劑

桔子汁

牛奶

草木灰水

廚房清潔劑

pH

1

3

6.5

11

12.5

有關(guān)它們的說法中正確的是（）

　

A．

牛奶的酸性比桔子汁強(qiáng)

　

B．

用濕潤的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH

　

C．

草木灰水顯酸性

　

D．

胃酸過多的人不宜多吃桔子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


充分加熱m克氯酸鉀和n克二氧化錳的混合物，剩余固體的質(zhì)量為a克，則生成氧氣的質(zhì)量為（   ）

A．（m + n﹣a）克              B．（m﹣n）克

C．（m﹣n +a）克               D．（m﹣n﹣a）克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國世界水日的宣傳主題為“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”，水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合這一主題的是：

   ①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用   ②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田

   ③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所   ④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭

   ⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗

   A．②③④       B．①③④       C．③④⑤       D．①②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒，生成黑色固體的是    (    )

    A．鐵絲  　　　　  B．木炭  　　　  C．硫   　　　　 D．白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的常用方法是  

    A．用石灰石與稀硫酸反應(yīng)   　　　　　 B．點(diǎn)燃木炭

    C．用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)    　　　　　D．碳酸分解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

 


 (1)儀器a的名稱是_______；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_         ______，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____________________________。

 (2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從_______（填“b端”或“c端”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活中的現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是

   A. 食物腐敗                          B. 水結(jié)冰   

C. 夏季柏油路面“變軟”              D. 冬季鋼軌之間縫隙加大

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