A. | 開發(fā)新能源(太陽能、潮汐能、風能等),減少化石燃料的使用 | |
B. | 限制化工發(fā)展,關停化工企業(yè),消除污染源頭 | |
C. | 用第四代LED綠色光源代替白熾燈 | |
D. | 提倡乘坐公共交通工具,騎自行車或步行等出行方式 |
分析 根據(jù)題意:“低碳經濟”指的是生產時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產、生活細節(jié),據(jù)此進行分析判斷即可.
解答 解:A、開發(fā)新能源(太陽能、潮汐能、風能等),減少化石燃料的使用,能減少二氧化碳的排放,故選項符合促進低碳經濟的主題.
B、限制化工發(fā)展,關;て髽I(yè),在現(xiàn)階段是不現(xiàn)實的,故選項做法錯誤.
C、用第四代LED綠色光源代替白熾燈,能節(jié)約電能,從而減少二氧化碳的排放,故選項符合促進低碳經濟的主題.
D、提倡乘坐公共交通工具,騎自行車或步行等出行方式,能減少燃油、燃氣交通工具的使用,能減少二氧化碳的排放,故選項符合促進低碳經濟的主題.
故選:B.
點評 低碳理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產、生活中去.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 具有綠顏色的營養(yǎng)食品 | B. | 含有葉綠素的營養(yǎng)食品 | ||
C. | 含有維生素的營養(yǎng)食品 | D. | 安全、無公害的營養(yǎng)食品 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它即是氧化物又是化合物 | B. | 它是由氫、氧兩種元素組成 | ||
C. | 它是由氫分子和氧原子構成的 | D. | 它是由分子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 培育作物新品種,增加作物產量 | B. | 利用指南針確定航海方向 | ||
C. | 石油綜合利用生產人造纖維 | D. | 設計電腦新程序 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧 | |
B. | 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光 | |
C. | 細鐵絲在純氧中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
D. | 在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成 |
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