17.黃銅是銅鋅合金.可塑性好,耐腐蝕,許多金色飾品就是用它來制作的.現(xiàn)稱取20.0g黃銅樣品置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至沒有氣泡產(chǎn)生為止.請結(jié)合下列圖示計算.

(1)該20.0g黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量為6.5g.
(2)完全反應(yīng)時生成氣體的質(zhì)量為0.2g.
(3)計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%)

分析 黃銅是銅鋅合金,鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅不與稀硫酸反應(yīng);由題意,完全反應(yīng)后剩余13.5g濾渣,該濾渣是不與稀硫酸反應(yīng)的銅,進而計算出鋅的質(zhì)量,由參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量,由反應(yīng)的化學方程式列式計算出生成氫氣的質(zhì)量、生成硫酸鋅的質(zhì)量,進而計算出是所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,銅不與稀硫酸反應(yīng),則完全反應(yīng)后剩余13.5g濾渣是不與稀硫酸反應(yīng)的銅,則鋅的質(zhì)量為20.0g-13.5g=6.5g.
(2)設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為y,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65        161   2
6.5g       y    x
$\frac{65}{2}=\frac{6.5g}{x}$     x=0.2g
(3)$\frac{65}{161}=\frac{6.5g}{y}$    y=16.1g
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{16.1g}{6.5g+93.7g-0.2g}$×100%=16.1%.
答:(1)6.5g;(2)0.2;(3)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16.1%.

點評 本題難度不大,掌握利用化學方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題,解題時要注意解題的規(guī)范性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.A、B、C之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).
(1)三種物質(zhì)均有含地殼中含量最多的元素,若C是單質(zhì),則  A→B的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C→B的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)三種物質(zhì)均含形成化合物種類最多的元素:若A是單質(zhì),B的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則C的化學式為CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.某課外活動小組設(shè)計了測定中含量,如圖1所示.

步驟有:①先用止水夾夾緊橡皮管;②點燃燃燒匙里紅磷;③將燃燒匙插入廣口瓶,并塞上塞子;④燃燒完畢后,打開止水夾.請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)該實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量.
(2)該實驗中,紅磷需過量,目的是用紅磷完全消耗瓶中空氣里的氧氣.
(3)待燃燒停止,集氣瓶冷卻到室溫后,打開止水夾,觀察到燒杯中水進入集氣瓶,由此可知氧氣約占總體積$\frac{1}{5}$.
(4)若將紅磷換成炭粉,該能否獲得成功?不能(填“能”或“不能”),理由碳粉燃燒產(chǎn)物是二氧化碳氣體,導致瓶內(nèi)氣壓無明顯變化,水不會進入集氣瓶.
(5)某同學對進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后優(yōu)點:裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果更準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.探究學習小組在制作“葉脈書簽”時,需要將樹葉放在質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸,如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程:

(1)圖1中儀器a的名稱是燒杯,寫出該儀器的另一種用途作反應(yīng)容器.
(2)操作B中,必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿里,并置于托盤天平左盤(填“左”或“右”)進行稱量.
(3)操作D中,用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到膠頭滴管(填寫儀器名稱),某同學在讀取量筒讀數(shù)時的視線如圖2所示,若其他操作正確,則會造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小”(填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(4)如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要先用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.在如圖所示的裝置中,集氣瓶內(nèi)充滿二氧化碳氣體,瓶口的雙孔塞一孔插一根連接氣球的玻璃管,另一孔插一支盛有氫氧化鈉溶液的膠頭滴管.把膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入瓶中,振蕩.現(xiàn)象:氣球膨脹,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)使瓶內(nèi)壓強減小.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列化合物能由金屬與稀鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)直接制取的是( 。
A.FeCl3B.ZnCl2C.CuCl2D.CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.眾所周知,酚酞溶液遇NaOH溶液變紅.但是,在分組實驗中(如圖所示),出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:溶液變紅后褪色.
【提出問題】分組實驗中,出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.紅色褪去,與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān).
Ⅱ.紅色褪去,與NaOH溶液的濃度有關(guān).
進行實驗】
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象
1向盛有2mLNa2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液變紅
21號試管0.1min紅色褪去
2號試管5min紅色褪去
3號試管30min紅色明顯變淺
4號試管120min紅色無明顯變化
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗1的現(xiàn)象表明,猜想與假設(shè)1不成立(填“成立”或“不成立”).
(2)由實驗2得出結(jié)論:出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是與氫氧化鈉溶液的濃度有關(guān),氫氧化鈉溶液濃度過高會使酚酞退色.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.輕質(zhì)碳酸鎂 是制取氧化鎂、顏料、油漆、日用化妝品的工業(yè)原料.
制取輕質(zhì)碳酸鎂工業(yè)上可利用工業(yè)副產(chǎn)品氫氧化鎂懸浮液(含有雜質(zhì)硫酸鈉)采用碳化法制取輕質(zhì)碳酸鎂.
(1)氫氧化鎂懸浮液和二氧化碳在一定條件下生成MgCO3•3H2O沉淀,經(jīng)過濾、洗滌獲得純凈的MgCO3•3H2O,該反應(yīng)的化學方程式為:Mg(OH)2+CO2+2H2O═MgCO3•3H2O,最后加熱MgCO3•3H2O分解生成輕質(zhì)碳酸鎂,化學方程式:5MgCO3•3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4MgCO3•Mg(OH)2•4H2O+CO2↑+10H2O.
(2)MgCO3•3H2O沉淀的洗滌干凈的標準是取最后一次洗滌液,滴加1-2滴氯化鋇溶液,無白色沉淀出現(xiàn)或無明顯現(xiàn)象,說明已洗凈.
測定輕質(zhì)碳酸鎂的純度輕質(zhì)碳酸鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2等物質(zhì)并放出熱量,關(guān)系式為4MgCO3•Mg(OH)2•4H2O~4CO2.下圖是實驗室測定產(chǎn)品中輕質(zhì)碳酸鎂含量的裝置.
(3)檢查裝置氣密性,其中檢查圖Ⅱ裝置氣密性的具體操作方法是:將水注入圖Ⅱ中,彈簧夾夾緊橡膠管,提升量氣管高度形成液差,一段時間后,液差不變,說明裝置氣密性良好.
(4)稱量0.25g樣品裝入試管2,在試管1中加入足量的稀鹽酸. 向圖Ⅱ裝置中放入水和油,調(diào)節(jié)左右液面相平,讀取量氣管的刻度為10ml;傾斜試管1使鹽酸沿著下面的塑料管進入試管2,待觀察試管2中不再產(chǎn)生氣泡時,等待試管2完全冷卻,讀取量氣管的刻度為54ml.
(5)讀取量氣管內(nèi)最終液面刻度前,需要進行的操作是調(diào)節(jié)量氣管高度,使左右液面相平.
【交流討論】
(6)根據(jù)實驗裝置和過程分析,下列會影響測量結(jié)果的事項是A.
A.未冷卻就讀取量氣管中液面刻度         B.原裝置中的原有空氣
C.試管1中倒入試管2的稀鹽酸的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.我們知道氧氣能使帶火星的木條復燃,那么帶火星的木條復燃是否一定需要純氧呢?為了弄清這個問題,某化學探究小組進行了探究,步驟如下:
①取5個大小相同的集氣瓶,分別編號1、2、3、4、5,并分別使瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、
50%的水(余下為空氣),用玻璃片蓋住并倒扣于裝有水的水槽中.
②分別用排水法向述5個瓶子中通入氧氣,小心地把5個瓶子的水排完后,用玻璃片蓋住瓶口,取出正放好.
③分別將帶火星的木條伸入5個瓶中,觀察到的現(xiàn)象如下:
編號12345
現(xiàn)象微亮很亮復燃復燃
請你參與探究,回答下列問題:
(1)從觀察的現(xiàn)象可知,使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積分數(shù)介于3號瓶與4號瓶之間.
(2)用排水法收集到氧氣后,編號4瓶中氧氣的體積分數(shù)約為52.6%.
(3)使用帶火星木條檢驗氧氣集滿的方法是否可靠?否(填“是”或“否”).
(4)若要得到更準確的體積分數(shù)范圍,只需調(diào)整①步驟中集氣瓶內(nèi)水的體積,并重復上述實驗步驟即可.采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù),你認為接下來實驗應(yīng)調(diào)整瓶內(nèi)水占集氣瓶容積的體積分數(shù)為35%.

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