1．單晶硅是制作電子集成電路的基礎材料，工業(yè)上通過以下反應將自然界的二氧化硅轉化為硅：SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Si+2CO↑．下列分析不正確的是（　�。�
A．該反應屬于置換反應
B．在制作單晶硅的裝置中要進行尾氣處理
C．二氧化硅屬于氧化物
D．該反應中CO是還原劑

分析 本題應根據(jù)物質的種類和數(shù)目判斷反應的類型，從得氧失氧的角度來認識氧化和還原反應，SiO2和CO都是化合物，也是氧化物，CO有毒能污染空氣，據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、上述反應是一種單質與一種化合物反應生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故A正確；
B、在制作單晶硅的過程中有一氧化碳生成，有毒能污染空氣，所以在裝置中要進行尾氣處理，故B正確；
C、二氧化硅是由硅和氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故C正確；
D、該反應中CO是生成物，不是還原劑，故D錯誤．
故選D．

點評 本題應注意從不同的角度來認識和分析化學反應，注重反應前后的變化，能從細微之處去分析反應，解答本題要掌握判斷反應類型的方法，只有這樣才能對各種反應類型做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．在H2、O2、CO和CO2四種氣體中，能在空氣中燃燒的氣體是H2、CO，能溶于水，其水溶液能使紫色石蕊溶液變紅的氣體是CO2，能使氧化銅還原成銅的化合物是CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．以下是小明同學書寫的部分化學用語，其中正確的是（　�。�
①金剛石-C  ②五氧化二磷-O5P2③氯化鐵-FeCl2④鈉元素顯+1價-Na+1⑤兩個鋁離子-2Al3+．
A．①②④B．②③④C．②③⑤D．①⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．寫出下列符號中數(shù)字“2”表示的意義
（1）O2一個氧分子中含有2個氧原子
（2）2O氧原子個數(shù)為2
（3）Mg2+一個鎂離子帶2個單位的正電荷
（4）2H2O，前2表示水分子的個數(shù)為2個，后2表示一個水分子中含有2個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．化學與生活密切相關．
（1）米飯中主要含有的營養(yǎng)素是糖類（填“糖類”或“油脂”）．人體需要的六大營養(yǎng)素中能直接被人體吸收的有水．（只填一項）
（2）下列關于鈣的說法中，正確的是②．（填①或②序號）
①為了防止缺鈣，青少年應大量吃鈣片       ②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
（3）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是②（填①～③序號，下同），屬于金屬材料的是①．①鐵鍋    ②棉布圍裙    ③合成橡膠手套．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．小明同學對影響化學反應速率的因素很好奇，他提出疑問：
（一）不同催化劑之間的催化效果是否一樣呢？
（二）除了催化劑還有什么因素會影響化學反應的速率呢？
于是他進行了如下實驗：
（一）不同催化劑之間的催化效果是否一樣
實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出該化學反應的文字表達式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
小明發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳（Mn02）、氧化銅（CuO）外，氧化鐵（Fe203）也可以作KCl03分解的催化劑．
【完成實驗】按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實驗編號　　　　實驗藥品分解溫度（℃）
　�、�　　　　KCl03　　　　580
　　②　　KCl03、Mn02（質量比1：1）　　　　350
　�、�　　KCl03、CuO（質量比l：1）　　　　370
　�、�　　KCl03、Fe203（質量比1：1）　　　　390
【分析數(shù)據(jù)、得出結論】
（1）由實驗①（填實驗編號）與實驗④對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是二氧化錳．
【反思】
若要證明Fe203是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和化學性質不變；
（二）除了催化劑還有什么因素會影響化學反應的速率
如表是小明同學組織的研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)．
實驗
序號		H2O2溶液
濃度/%		H2O2溶液
體積/ml		溫度/℃MnO2的
用量/g		收集氧氣
的體積/ml		反應所需
的時間/s
 ①51200.1416.75
 ②151200.146.04
 ③30535249.21
 ④30555210.76
（1）通過實驗① 和實驗② 對比可知（填實驗序號），化學反應速率與反應物的濃度有關；從實驗③和④對比可知，化學反應速率與溫度有關．
（2）用一定量的質量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液制氧氣，在不影響產(chǎn)生氧氣質量的前提下，為了減慢反應速率，可采取的措施是加水稀釋過氧化氫溶液或降低溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．有下列物質：①液氧；②水；③液態(tài)空氣；④高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物；⑤二氧化硫；⑥銅；⑦過氧化氫溶液；⑧井水．屬于純凈物的是①②⑤⑥；屬于混合物的是③④⑦⑧；屬于單質的是①⑥；屬于化合物的是②⑤；（均填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，圖1為電解水的裝置，圖2為電解水生成的氣體體積與時間的關系圖．若甲管生成氣體M，下列說法正確的是
（1）若甲管生成的氣體為M，則b應該接電源的正極（選填“正極”或者“負極”）．
（2）從圖中可以看出，氣體M與氣體N的體積的比例始終都大約是2：1．
（3）氣體N用帶火星的木條檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象是帶火星的木條復燃，這說明了該氣體具有助燃的性質．
（4）能用排水法收集氫氣和氧氣，是根據(jù)氫氣難溶于水．氧氣不易溶于水，如若換成排空氣法收集這兩種空氣，有什么不同點氫氣用向下排氣法．氧氣用向上排氣法．
（5）寫出電解水的化學反應式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該反應屬于分解（選填“化合”、“分解”）反應．該反應說明了水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

3．如圖是某空間站能量轉化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用NaOH溶液．下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．該能量轉化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用
B．燃料電池系統(tǒng)中負極產(chǎn)生的氣體可以作為燃料使用
C．水電解系統(tǒng)中的溶液采用NaOH溶液，是為了增強水的導電性
D．燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水

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