下列說法正確的是（　�。�
A、物理變化中一定會發(fā)生化學變化
B、物理變化中一定不會發(fā)生化學變化
C、化學變化中可能會發(fā)生物理變化
D、化學變化中一定會發(fā)生物理變化
考點：化學變化的基本特征,物理變化的特點
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化的同時，一定發(fā)生物理變化；物理變化的同時，不一定發(fā)生化學變化．
解答：解：
A、在發(fā)生物理變化時，不一定同時發(fā)生化學變化．不正確．
B、在發(fā)生物理變化時，不一定同時發(fā)生化學變化．不正確．
C、在發(fā)生化學變化時，一定同時發(fā)生物理變化．正確．
D、在發(fā)生化學變化時，不一定同時發(fā)生物理變化．不正確．
故選：C．
點評：本題主要考查物理變化和化學變化的關系，比較簡單，只要熟記教材內容即可順利解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是（　　）
A、Cu2+、OH-、Cl-、SO42-
B、H+、Cl-、Na+、HCO3-
C、NH4+、H+、Cl-、NO3-
D、K+、Cl-、H+、MnO4-

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學變化和物理變化最本質的區(qū)別在于（　�。�
A、是否變色
B、是否放出熱量
C、是否有新的物質產(chǎn)生
D、狀態(tài)是否發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質投入水中，攪拌后能得到無色、澄清溶液的是（　　）
A、NaOH、KCl、H2SO4
B、Ba（OH）2、BaCl2、Na2SO4
C、Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2
D、KNO3、HCl、CuCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是（　�。�
A、燒杯　玻璃棒
B、大試管　集氣瓶
C、酒精燈　鐵架臺
D、導管　單孔塞

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列依次是實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的制備、收集、驗滿、性質實驗的示意圖，其中正確的是（　�。�
A、
    制備
B、
   收集
C、
   驗滿
D、
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學實驗基本操作正確的是（　�。�
A、每次取液后，滴瓶上的滴管必須用水沖洗干凈
B、為了加快過濾速度，必須用玻璃棒不斷攪拌過濾器內的液體
C、檢查氣密性，先用手緊貼容器外壁，再把導管浸在水里，看是否有氣泡冒出
D、稱量時，要先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：

通第二章的學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請你結合裝置圖1回答問題：
（1）寫出圖1中指定儀器的名稱：甲
 
，乙
 
．
（2）實驗室若選B裝置作為制取O2和CO2的發(fā)生裝置，請分別寫出制取O2和CO2的反應的文字表達式
 
、
 
．
（3）收集CO2應選擇
 
裝置．若要檢驗氣體是否為 CO2，應選擇裝置
 
（填序號），氣體應從
 
（填“a”或“b”）處通入，該裝置中觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
．
（4）燒杯H中放有燃著的蠟燭，若將二氧化碳氣體從導管通入燒杯中，觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
，證明
CO2具有
 
的化學性質和
 
物理性質．
（5）實驗室常用加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇
 
（填序號），收集裝置可以選擇
 
．氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，對環(huán)境有一定的污染，可以改用圖2的裝置
 
（填“甲”或“乙”）收集，氣體應從
 
（填“a”或“b”）處通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

稱取一定量的BaCl2的固體加水配成100g溶液，然后向該溶液中逐滴加入Na2SO4溶液，到反應終點（恰好完全反應）時消耗的Na2SO4溶液質量為100克，反應生成BaSO4沉淀的質量與所加入的Na2SO4溶液的質量關系如圖所示．試回答下列問題：（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）
求：（1）完全反應后生成BaSO4沉淀為
 
g．
（2）求100克Na2SO4溶液中所含溶質的質量分數(shù)？
（3）求反應終點時所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

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同步練習冊答案