【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）分別寫出實驗儀器①和②的名稱：_____、_____。

（2）實驗室制取氧氣可選用的發(fā)生裝置_____（填序號），請你根據(jù)所選用的裝置_____，寫出相應的化學反應方程式_____。

（3）實驗室收集氧氣可選用_____裝置（填序號），請你說出選用該裝置的理由_____。

【答案】酒精燈 長頸漏斗 A或B A或B 或） C或D 氧氣密度比空氣大（氧氣不易溶于水）

【解析】

（1）實驗儀器①酒精燈、②長頸漏斗；

（2）實驗室制取氧氣可選用固體加熱裝置A或固液發(fā)生裝置B，選用的A裝置（試管口未放置棉花）可用氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣：2KClO32KCl+3O2↑，或選用裝置B用過氧化氫在二氧化錳作用下產(chǎn)生水和氧氣：2H2O22H2O+O2↑；

（3）實驗室收集氧氣時，氧氣的密度大于空氣，且不易溶于水，可以用向上排空氣法C裝置收集，或用排水法D裝置收集。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文，回答問題。

2019 年我國姜雪峰教授被遴選為硫元素代言人。硫又稱做硫磺，呈淺黃色，質(zhì)地柔軟，輕，不溶于水但溶于二硫化碳。在自然界中硫大部分以化合物形式出現(xiàn)。硫主要被用在肥料、火藥和抗真菌劑等。它可以與氫結成有毒化合物硫化氫，也可以在空氣中燃燒。硫是重要的藥材，《神農(nóng)本草經(jīng)》指出：“石硫黃能化金銀銅鐵，奇物”。說明當時已經(jīng)知道硫能與銅、鐵等金屬直接作用生成金屬硫化物。1777 年硫被確認為一種元素后，硫就迅速成為化學工業(yè)密切相關的最重要的元素之一。

（1）請寫出硫的物理性質(zhì)：_____（寫一點即可）。

（2）“石硫黃能化金銀銅鐵，奇物”，寫出在加熱條件下鐵和硫反應生成硫化亞鐵的化學方程式_____。

（3）下列說法正確的是_____（填序號）。

A 可用二硫化碳清洗沾有硫單質(zhì)的試管

B 硫在自然界中只以化合物形式存在

C 硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍紫色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于數(shù)字“2”的含義解釋不正確的是

A.:表示2個一氧化碳分子

B.:表示氫氧化亞鐵中鐵元素顯價

C.:表示每個鎂離子帶2個單位正電荷

D.:表示每個二氧化硫分子中有1個氧分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】熒光棒中含有 H2O2溶液。下列有關說法中正確的是

A.H2O2溶液是氧化物

B.H2O2中氫分子和氧分子的個數(shù)比為1:1

C.5%的H2O2溶液中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為0.3%

D.H2O2中氫、氧元素的質(zhì)量比1:16

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，也是生命必需物質(zhì)。

（1）可飲用的水

礦泉水水質(zhì)主要成分（mg/L）

如圖是某礦泉水的標簽，請回答問題:

①鎂離子_____________________；氯離子________________________；（用化學用語表示）。

②結合上表寫出碳酸氫鈣的化學式________________________；其中碳元素的化合價為________________________。

③礦泉水屬于________________________（填“純凈物”或“混合物”）;其中含量最多的分子是________________________；（用化學用語表示）;該礦泉水成分中鍶、鈣、鈉、鉀等指的是_______________________（填“單質(zhì)”或“元素”）。

④礦泉水中適量的鈣元素有助于預防________________________。

（2）實驗中的水

①洗滌儀器。容器內(nèi)壁沾有下列物質(zhì)，直接用水能夠洗滌干凈的是________________；

a 做結晶實驗后的硝酸鉀晶體

b 長期敞口盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁白色固體

c 做溶解實驗后留下的植物油

d CO還原氧化鐵后試管壁上的黑色固體

②做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時集氣瓶底預留少量水的目的是____________________________；

③水也可以用作某些化學反應的反應物，請寫出有水參加反應的一個化學方程式是____________________________。

（3）生活中的水

①自來水生產(chǎn)過程常加入活性炭，作用是____________________________；

②生活中鑒別硬水、軟水的方法是:取少量水樣，加入肥皂水并攪拌,出現(xiàn)____________________________現(xiàn)象的為硬水。生活中常用____________________________的方法來軟化硬水;

③保護水資源是我們義不容辭的責任。下列做法不合理的是____________________________（填字母） 。

a 嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

b 不間斷地放水洗衣服

c 積極探索污水處理的新技術

d 抑制水中所有動、植物的生長

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學發(fā)現(xiàn)實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠 [化學式為Cu2(OH)2CO3]，甲同學從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究，請?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?/span>

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量銅綠在下圖裝置中加熱。

試管內(nèi)壁有水霧。

銅綠加熱產(chǎn)生_________。

_________________。

銅綠加熱后生成氧化銅。

氣球脹大。

乙同學對氣球脹大產(chǎn)生興趣，于是進行了如下的探究。

（發(fā)現(xiàn)問題） 氣球為什么會脹大？

（提出猜想） 猜想Ⅰ：試管內(nèi)的空氣受熱膨脹使氣球脹大；

猜想Ⅱ：銅綠加熱產(chǎn)生二氧化碳使氣球脹大；

猜想Ⅲ：銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳使氣球脹大；

猜想Ⅳ：銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳混合氣體使氣球脹大。

（實驗與分析）①熄滅酒精燈后，氣球依然脹大沒有變癟，證明猜想___________不成立。

②乙同學用下圖裝置進行實驗：

乙同學發(fā)現(xiàn)___________________，說明銅綠加熱后有CO2產(chǎn)生，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學方程式是________，B處試管內(nèi)的氧化銅沒有變化，說明猜想___________不成立。

（實驗結論）猜想Ⅱ成立。

（反思）

（1）加熱銅綠反應的化學方程式是__________________。

（2）丙同學認為乙同學如果省略A可達到相同的結論，具體的操作是______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某不純的鐵中只含一種雜質(zhì)，現(xiàn)取該樣品5.6g與足量的稀鹽酸反應，生成氫氣0.21g則鐵中所含的雜質(zhì)可能是（　　）

A.CuB.ZnC.MgD.Ag

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。

（1）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進行精制。流程如下圖。

①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是_____。

②操作Ⅲ的名稱_____，所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_____。

③在蒸發(fā)過程中，待_____時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

（2）若有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg，要將其變成20 ℃時氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡便方法是_____。已知：20 ℃時氯化鈉的溶解度為36g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A.傾倒液體B.加熱固體

C.熄滅酒精燈D.稱量氫氧化鈉固體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案